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驼鹿花纹的秘密
在寒冷的西伯利亚，生活着一种奇特的驼鹿，它们的腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿，当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。
一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只受伤的母花腹驼鹿，他们将它带回村里豢养（ ）。次年春天，驼鹿产下了一窝鹿崽儿（ ）。猎人们发现，那些鹿崽儿的腹部并没有花纹，原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。
鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们有点百思不得其解。
这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。
因为受了伤，小鹿觅食时即使吃得已经够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。
动物学家们明白了在西伯利亚山林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿。
纵横的伤口都能形成美丽的花纹，这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中，人和小鹿遭遇的环境极其相似，当苦难来临，心存胆怯地回避，很可能是致命的，与其回避，倒不如勇敢地去正视它，迎击它。很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种美丽。
（1）给加点的词语注音。
（2）联系上下文理解词语。
豢养——
百思不得其解——
（3）花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗？它是怎么出现的？
（4）花腹驼鹿为什么会被称作“西伯利亚丛林勇士”？它们这样做的原因是什么？
（5）作者通过花腹驼鹿的经历获得什么感悟？“另一种美丽”指什么？
美文品读。
中国古代有四大发明：指南针、造纸术、印刷术和火药。毕昇(1004～1084)是北宋刻字工人。他用活字印刷术代替了雕版印刷，节省了人力物力，提高了工作效率，使印刷术进入了一个新时代。后来，人们又发明了木活字和金属活字，使印刷术得到了改进。13世纪以后，活字印刷术传到日本和朝鲜，后来又传到了欧洲。
1．中国的四大发明是指_________、_________、_________和_________。我知道_________是_________发明的。
2．这段话主要写_____________________________________________。
语段赏析。
这座桥不但( )，而且( )。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案□有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望□还有的刻着( ) □所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．在括号里填上合适的词。
2．在□里填上标点。
3．联系上下文思考，本段中的第一句话在全文起_________作用。本段文字主要写出了赵州桥_________的特点。
4．文中描绘了几种图案，用“_________”画出，并在句前添加序号。
5．请你用文中的关联词“不但……而且……”写一句话。
_____________________________________________________________________
美文品读。
相传，天上水神共工与火神祝融打起仗来，共工战不胜祝融，怒触周山，使天柱折断，还砸了个窟窿，火烧不止，洪水不息，恶兽横行，给人类带来了一场灾难。女娲看到人间无端遭此浩劫，便带领人类战胜灾难，炼五色石亲自将天补起来，又斩断巨鳌的四足做天柱，把天撑住，人们才重新过上安宁幸福的生活。
1．这个神话故事是__________________。
2．用“”画出天破之后的情景。
3．女娲是怎样补天的?
_____________________________________________________________________
语段赏析。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
1．根据意思，从这段话中找出相应的词语。
(1)辽远广阔；宽广空旷。 ( )
(2)植物生长得多而茁壮。 ( )
(3)水急速地流而不停止。 ( )
2．用“_________”画出文中能概括这段话意思的一句话。
3．这一段的最后用了省略号，说明省略了一些内容。发挥想象力把省略的内容补出来：他的_________变成了_________的_________；他的_________变成了_________的_________；他的_________变成了_________的_________。
4．从这段话中你体会到了什么?判断下列说法的正误。
(1)这个神话故事体现了盘古的献身精神。( )
(2)盘古勇于献身才有了世间万物。( )
(3)盘古一个眼睛大，一个眼睛小，所以两个眼睛才变得不一样。( )
语段赏析。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧?”
1．孔子要拜访的老师是___________，他们相见的地点在___________，距离孔子的家乡___________有上千里路。
2．这段话中___________、___________这两个词语不仅写出孔子的旅途之苦，从中还可以看出孔子___________的急切心情。