下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )
A.中医学认为:草莓性凉,味酸,无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 |
B.希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人;你怎样对待别人,别人也就会怎样对待你。 |
C.通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这 事做得更好,更有价值? |
D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 |
下列句子中没有语病的一项是()
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 |
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了 |
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。 |
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 |
依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是:()
风中的挂花香消散了,。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就。秋天就这样明净又清爽地来了,,一半轻松,一半明快。
A.菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情 |
B.清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此 |
C.菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此 |
D.清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情 |
下列各句中,标点符号的使用有误的一项是()
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。 |
B.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? |
C.闲聊之中,我忍不住问她:为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。 |
D.“还楞着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办……” |
依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是 ()
读一首诗,其实是与诗人作一次心灵交流。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是李白的;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的;“明月松间照,清泉石上流。”这是王维的;“采菊东篱下,悠然见南山。”这是陶渊明的。
①沉郁②闲适③洒脱④清新
A.③①④② | B.③④①② | C.③②①④ | D.③①②④ |
下列各句中,没有语病的一项是()
A.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 |
B.为了防止酒驾事件不在发生,我市加大了巡查整治力度。 |
C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。 |
D.学生能够熟练而规范的书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 |