[榜样引领]
榜样的力量是无穷的，请我们一起来感受身边榜样的力量。
2014年10月16日，广州举行了一场“中国第一颗原子弹爆炸成功50周年”纪念活动，21名50年前参加了第一颗原子弹研究工作的年过花甲的老兵们，在活动中重逢，他们曾经签订协议“上不传父母，下不告妻儿”，对研究工作保密了整整50年！
“一不怕苦，二不怕死，要当好中国第一代核试验人员!”就是揣着这样的激情，这些当年才二十多岁的青春学子，义无反顾地走进那片大戈壁。他们在荒漠上搭帐篷，修道路，筑工事，布设试验效应设备。面对戈壁滩的干燥缺水、缺粮、沙尘暴和无处不在而又无影无踪的辐射，大家都有一种光荣感和使命感，没有人会害怕和退缩。
请结合所学的承担社会责任和弘扬民族精神等有关知识，谈谈你从原子老兵身上获得的启示。
张丽在QQ上结识一个网友“大哥”。“大哥”多次要求张丽将她家的详细地址、电话号码等告诉他，并要求与她见面。你认为张丽正确的选择是
| A．加强自我防范，不随意答应网友的要求 |
| B．远离网络，躲避干扰 |
| C．如实相告，答应“大哥”的要求 |
| D．把其他同学的有关信息告诉他 |
一群中国学生到德国访问。在互赠礼物时，德国同学主动开口要礼物，而中国同学却很含蓄。我觉得德国同学的行为没有礼貌，而事后我才得知，我们收到礼物后没有当场打开并赞美也让德国同学产生了反感。对此理解正确的是
| A．这说明德国学生的素质不高 |
| B．不同文化之间是相互排斥的 |
| C．不同的文化背景，会有不同的待人处事的方式 |
| D．世界经济的全球化需要各国文化逐渐走向单一 |
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句古训告诫人们，在人与人交往中应做到
| A．语言文明 | B．态度谦卑 | C．仪表端庄 | D．彬彬有礼 |
下面是四位同学与教师交换意见时的言语，比较符合新型师生关系的表达是
①小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。”
②小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该这样？”
③小红：“老师，我说的绝对正确，就是你错了。”
④小强：“老师，我认为可能是这样，也许我讲得不对。”
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了
| A．教师的知识渊博 |
| B．教师高尚的人格具有强大的榜样力量 |
| C．教师的言传不重要 |
| D．教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人 |