阅读下列材料回答问题：
材料一 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
材料二 故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
请回答：
(1)我国古代科举制正式诞生于哪位皇帝时?
(2)我国古代科举制度创立并逐步完善哪一时期?
(3)从考试内容、考试形式两个方面说一下，明清时期的科举取士与隋唐时期相比发生的变化。
(4)“其欲愚天下之心则一也”，表明明朝科举制度与秦朝焚书坑儒的目的相同，这个目的是什么?
外族入侵，民族危难，中华民族同仇敌忾；硝烟过后，引人深思。请加入“抗日战争论坛”，思考下列问题。
历史与现实
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆2014年4月，日本国会议员参拜靖国神社
（1）结合所学，指出中国建立“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”的主要目的。
（2）靖国神社供奉有“二战”战犯的牌位，你如何认识日本国会议员的参拜行为？
外族入侵，民族危难，中华民族同仇敌忾；硝烟过后，引人深思。请加入“抗日战争论坛”，思考下列问题。
国共两党言论
（1）概括国共两党的共同主张。
（2）卢沟桥事变后，国共两党再次合作的根本原因是什么？
请仔细观察下图并阅读材料，完成以下问题。（共12分）
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东《七律•长征》）
（1）有一位红一方面军老红军他当年18岁江西踏上长征路，请你计算这位老红军年龄？
（2）这位老红军长征途中会经历哪些重大事件（至少写四个）？
（3）你理解红军长征精神内涵是什么？你会如何实践“长征精神”?
阅读下列材料：
由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……
——《全球通史》第十六章
请回答：（共15分）
（1）你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？
（2）简述中国沦为半殖民地半封建社会的过程。
（3）文中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举出两例来。
（4）针对发生在19世纪中国这种入侵与反入侵的斗争，你有什么感想？
阅读下列材料：
中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和改革的历程。…… 中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。
——摘自《深圳商报》《世纪之交的回望与断想》
请回答：（共12分）
（1）文中所说的“自强”“变法”“革命”分别指什么历史事件？
（2）在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人物的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”？（各举一例）
（3）任选“自强”“变法”“革命”中的一个事件，分析它在中国近代化进程中的作用。（如果答出一个以上的事件，以第一个事件的答案赋分）