2014年中国经济显现总体放缓、忧中有进态势，经济下行压力和风险不小，保增长遭遇困难，但可喜的是调结构初见成效，稳就业表现良好。2015年经济将继续减速到7%，经济增长速度处在明显的“换挡”阶段。这一减速换挡期是“新常态”的大逻辑之一，即通过对经济减速的容忍，为经济结构的重大调整与变革赢得时间与空间。“新常态”下的大调整，有减（速度）有增（改革），一慢一快，是新挑战，也是新机遇。通过减速期间加速体制改革、存量调整和增量优化，在大调整中寻求和孕育未来发展的生机，向着新发展模式迈进，这即是2015年作为“全面深化改革关键之年”的基本要义。
结合思想品德课所学知识，谈谈对上述材料的理解。
李敏在小学的时候品学兼优，年年被评为班干部，进入初中后，由于产生骄傲心理，所有的同学都不放在眼里，平时不团结同学，甚至这样想：竞选班干部对我老说，举手之劳的事，我没必要竞选，结果在一次竞选班干部过程中 ，由于各种原因竞选失败，最后以落选告终。
（1）李敏是一种什么心理？
（2）李敏为什么没有当选呢？
根据漫画简要回答：
根据漫画中反应的现象，你看出他们的区别在哪里？
公平和正义就像一盏灯，照耀着人类历史前进的航程。阅读下列两个材料，回答问题。
材料一：让社会变得更加公平正义、让人民生活得更加美好一直是我们党和政府推进改革的根本目的。2014年3月13日，李克强总理在回答中外记者的提问时指出，政府就是应该创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，我们要把公正贯彻到社会的最底层。
材料二；武汉一电动车主因好心扶起不慎摔倒的八旬老太，反被老太太认定是撞人者。后来在数名现场目击者的作证下，交警经调查取证，最终判定这起事故并非交通事故，让车主离开现场。
（1）材料一中，我国政府为什么对公平如此重视？
（2）材料二中现场目击者的作证是否是一种正义行为？作为公民应怎样维护正义?
情境一：你早上上学经过小区附近的农贸市场，看到一位老大爷在门口跌倒了，脸上现出痛苦的表情。
（1）你的做法：____________________________________________________
（2）理由：_______________________________________________________
情境二：你发现同学们对本班的一位回族同学很不尊重，常拿他的地方风俗取乐的时候。
（1）你的正确做法：_______________________________________________
（2）理由：______________________________________________________
情境三：你发现自己所在的社区，由于管理不善，导致周围垃圾成堆，环境污染严重，直接影响了居民的正常生活。
（1）你的做法：___________________________________________________
（2）理由：______________________________________________________
袁德旗，男，11岁，安徽人，被评为2014年《众里寻你：十大感动中国孝心少年》人物之一。小德旗5岁时，妈妈病逝，爸爸入狱。从此，小德旗就和奶奶、身患重病的爷爷相依为命。小德旗每天凌晨起床和奶奶一起扫马路。这一扫就是6年。他从不怕脏、不怕累，边打扫卫生，沿路捡一些塑料瓶给爷爷治病。也就是从那时起，为了一家人的生计，用稚嫩的肩膀挑起了整个家庭的重任。
小德旗的事迹感动了你我，结合所学的知识回答下列问题：
（1）小德旗身上有哪些值得我们学习的闪光点？
（2）小德旗是我们的骄傲，我们如何向他学习提高自身的思想品德？