2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。对待中华传统文化，中学生应该（ ）
①学习和继承中华优秀传统文化，做优秀传统文化的传播者、弘扬者
②坚持本民族优秀传统文化，拒绝外来文化
③宣传中华优秀传统文化，让世界了解中华民族源远流长、博大精深的文化
④结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
诱惑无时不在,尤其是一些良莠不齐的”书屋”、电子游戏室、网吧等，常常瞄准中小学校学生作为赚钱的对象，因此希望中小学生
①要增强自我保护意识和能力
②面对诱惑敢说“不”
③尝试一切，看看自己的自控力
④自觉遵守中学生行为规范，不进入不宜进入的场所，不乱交朋友
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
以下我们必须记住的重要自救号码中，正确的有：
①查询电话114 ②匪警电话110 ③火警电话119 ④急救电话120
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
对于未成年人来说，以下属于不良行为的有
①为保护自己，小强常常将一把弹簧刀带在书包里
②小华为经常旷课的小明补习功课
③李小刚偷走了同位同学的电子词典
④小明经常强迫低年级的同学买东西给他吃
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
下列说法正确的是
| A．小文进入初中后，越来越不喜欢父母的管教，这是反常现象 |
| B．人应该理智，所以不应该被情绪所控制，任何情绪都没有积极作用 |
| C．生命的价值在于创造和奉献 |
| D．对未成年的保护主要来自家庭和学校，而对未成年的侵害主要来自社会 |
美国一位心理学家曾做过一个试验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此试验结果说明
| A．积极情绪对于一个人的身体健康具有十分重要的作用 |
| B．积极情绪有利于个人正确地认识事物，分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至超常发挥 |
| C．积极情绪和消极情绪只是人的生活态度不同，对人没有影响 |
| D．积极情绪和消极情绪对于人的影响是相同的 |