今年“两会”结束后，某校九年级学生组织了一次以“学习两会精神，关注时事政治”为主题的实践探究活动，请你参与其中。
第一组同学采访人民代表，他们的问题是：
（1）人民代表和人民群众之间的关系是怎样的？
第二组同学上网查阅了《政府工作报告》的相关信息：
信息一：关键词——分配制度。要深化收入分配制度改革，完善工资制度，建立工资正常增长机制，稳步提高最低工资标准。
（2）材料中“分配制度”的具体内容是什么？坚持完善这一制度有何意义？
信息二：关键词——发展教育。要坚持优先发展教育，中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政要相应安排，确保实现这一目标。
（3）请简要回答优先发展教育的原因。
双休日，某校9年级（2）班组织同学们参加南宁市市委组织部举办的“喜迎十八大，春色满广西”宣传图片展。以下是他们的所见所闻，现请你一起参与。
● 民共富篇
国家通过了广西发展“十二五”规划。“十二五”时期广西力保地区生产总值年均增长10%，财政收入年均增长15%。
（1）请你谈谈，我们有信心实现广西经济增长目标的根本原因是什么？
● 民共建篇
2011年12月，中国迎来加入世界贸易组织l0周年。中国—东盟博览会推动中国与东盟多领域合作再结新硕果。2012年5月11日，中国—东盟商务会展人才等4个培训中心落户南宁。这将为加强中国与东盟的经济、教育等各个领域的交流合作作出新的更大贡献。
（2）看了这一展板，有同学认为“我国的对外开放，只能是文化方面的开放。”请你对这一观点进行简要辨析。
《文文的成长足迹》：
进入中学以后，我就烦恼不断：发现自己的脸上突然多了许多的痘痘，但是其他同学的脸上却没有，在班级中我开始害怕和同学面对面地交流，逐渐我的心就一直被自卑所缠绕着……心理负担越来越重，压得几乎喘不过气来。学习成绩也逐渐下降……
（1）文文很烦恼，于是同学告诉他：青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象。这个观点对吗？为什么？
（2）面对这些青春期心理矛盾，我们应怎样调节？
（3）请你送一句青春寄语给文文同学。
观察下面漫画，回答下列问题：
（1）评一评：请你从生命的角度，对他们的言行发表看法。
（2）说一说：结合七年级第二单元有关知识，说说我们应怎样珍爱生命？
李璐是某校七年级的学生，她在进入中学的开始几个星期里，在新的学习生活中产生了许多困惑：
困惑之一：初中的学习科目明显增多，难度普遍加大，尽管花了很多时间，学习成绩却总是不够理想。
困惑之二：每天放学回家，这么多门功课，不知从哪一门开始做。有时做着这门作业，又想到别的功课，结果每门功课都做不好。
困惑之三：进入中学后，父母就不太管她了。父母既不陪她做作业，也不帮她复习功课了，她感到非常不习惯。
联系七年级第一单元有关知识，请回答：
（1）你认识到初中学习有什么新特点？
（2）如何帮助李璐走出困惑，做一名学习的管理者？
（3）我们每个人在学习中都有苦和乐，关键在于自己如何正确对待。请你说说为什么学习是一个苦乐交织的过程？
《寓言一则》
一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。
读了这则寓言故事，请你想一想：
（1）水果箱一动也不动的最主要原因是什么？
（2）结合七年级第一单元有关知识，说说这个故事启示我们应该如何创建优秀班集体？