今年“两会”结束后，某校九年级学生组织了一次以“学习两会精神，关注时事政治”为主题的实践探究活动，请你参与其中。
第一组同学采访人民代表，他们的问题是：
（1）人民代表和人民群众之间的关系是怎样的？
第二组同学上网查阅了《政府工作报告》的相关信息：
信息一：关键词——分配制度。要深化收入分配制度改革，完善工资制度，建立工资正常增长机制，稳步提高最低工资标准。
（2）材料中“分配制度”的具体内容是什么？坚持完善这一制度有何意义？
信息二：关键词——发展教育。要坚持优先发展教育，中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政要相应安排，确保实现这一目标。
（3）请简要回答优先发展教育的原因。
观察漫画，回答问题。
（1）漫画中人物的想法违背了我国社会主义法制的一条基本原则是什么？
（2）我国哪些法律都体现并维护这一基本原则？
小光借了小李300元，到了还款日期，经过小李的多次索要，小光仍未归还，甚至想赖账，对此，小李向人民法院提起诉讼。
（1）诉讼按照内容的不同一般分为哪几种类型？
（2）小李向人民法院提起的诉讼属于哪种诉讼？
（3）日常生活中的纠纷，我们也可以采用一些非诉讼的途径解决，非诉讼的途径包括哪些？（写出两个即可）
权利和义务都不可能孤立地存在和发展。它们的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为条件。它们的一方不存在了，另一方也就不可能存在。
（1）请你简要分析权利与义务的关系。
（2）请你分别举出两个你正在享受的权利和履行的义务。
名言一：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。－[英]波洛克
名言二：执行法律的人必须不顾到一些个人，而是把所有的人都看作平等，对每一个人的权利都一样地加以护卫，不羡慕富者，也不蔑视穷者。－[荷兰]斯宾诺莎
（1）我国公民，不受哪些条件的限制，平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利？（六种即可）
（2）平等地适用法律，我们应对什么？
工业明胶，是一种对人体有害的物质。最近，新闻媒体报道：某些企业违法经营，将工业明胶制成药品胶囊，流向市场。对此，某班同学在思品教师的组织下开展了一次专题研讨。
第一小组：关于消费者对“明胶问题”的反映情况
| 调查 内容 |
对人体有害， 非常关注 |
可能有害， 比较关注 |
这不能吃，那不能喝， 听多了，无所谓 |
不干不净，吃 了没病，随它去 |
| 关注度 |
76% |
15% |
7% |
2% |
第二小组：代表发言
小强：杯具!居然有人赚这种昧心钱！偶们这儿会不会也有这种问题？偶向本地有关部门发了个帖子，建议他们查一查这个问题，好几天了，居然没有任何反映，怎么酱紫！真悲催！郁闷！没办法，只好打打篮球啦，现在心情好了一些！不过，我不甘心，如果他们再没反映，偶就带大家到他们单位门口去吵，看他们管不管！亲！偶们一起去！
注：杯具（悲剧）；偶们（我们）；酱紫（这样子）；亲（网友们、大家的意思）。以上皆为一些网民的网络用语。
（1）调查表格反映出哪些问题？
（2）你如何评价小强的言行？
（3）你认为国家有关部门应该怎么做？