“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ）
| A．以“德”教化人 | B．有教无类 |
| C．因材施教 | D．当仁不让于师 |
“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是
| A．老子 | B．墨子 | C．韩非子 | D．孙膑 |
以下当代国家中，由查理曼帝国分裂而来的是
①英国②法国③德国④意大利
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
基督教在巴勒斯坦地区产生的主要社会根源是
| A．罗马帝国的残暴统治加深了犹太人的灾难。 |
| B．巴勒斯坦地区长期遭到外族入侵和掠夺。 |
| C．灾难中的巴勒斯坦人民希望“救世主”前来拯救他们。 |
| D．罗马帝国对外扩张，被征服地区民族矛盾激化。 |
铁器的使用和牛耕的推广产生了深刻的社会影响，这些影响不包括
| A．促进了土地的私有化 | B．提高了农作物的产量 |
| C．强化了周王朝的统治 | D．引发了改革变法的时代风潮 |
下列思想家中，不属于春秋时期的是
| A．孔子 | B．老子 | C．孙子 | D．墨子 |