同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图所示的知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“——”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。
请回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式为_________________________________________________.实验现象为___________________________________________.
（2）写出图中一个中和反应的化学方程式_________________________________.
（3）物质C应具备的条件是_____________________________________________.
请按要求写出化学方程式
（1）反应中伴有发光放热现象。
（2）加热某种固体（或固体混合物）后固体质量减少。
（3）反应有沉淀生成。
有 、 、 三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是，所得溶液的pH7（选填"＜"、"="或"＞"）．
实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷．标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水。
（1）A装置图中，仪器①的名称是
（2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是（选填下列装置图编号）．
水是人类生活中不可缺少的物质．
（1）净水时,通常用的方法,除去水中难溶性杂质,常用做吸附剂除去水中的色素和异味.
（2）许莹同学设计了电解水简易装置,其中
电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示.
与 电极相连的试管中收集到的气体是;电解水的化学方程式为:.
（3）自来水中含有少量
等可溶性化合物,烧水时
发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.
受热分解的化学方程式为.
完成下列化学方程式：
（1）用木炭还原氧化铜的化学方程式 ；
（2）乙醇在空气中燃烧的化学方程式．