如图所示，小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关，-优题课

如图所示，小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上．
（1）通过图甲、乙，可以得出：力能使物体发生________，小刚是根据________来比较压强的．
（2）通过图乙、丙，可以得出：在________一定时，________越大，压强越大．
（3）通过观察图________两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大．
（4）设图乙中字典对海绵的压强是p_乙，图戊中字典对桌面的压强是p_戊，则p_乙________p_戊．（选填“大于”“小于”或“等于”）

科目物理题型实验题难度中等

知识点：流体压强与流速关系的探究实验

某同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。

（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板有膜那一面的下边线与直线重合。

（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验室，在　　（选填“①”或“②”）中进行实验效果好。

（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：　　。

（4）在白纸上沿跳棋 $A$ 和 $B$ 的边缘画圈，测出物距 $u$ 和像距 $v$ 的值如下表：

实验次数	1	2	3
物距 $u / cm$	3.39	5.11	6.39
像距 $v / cm$		5.22	6.51

①如图乙所示，第1次实验测量的物距是 $A$ 的右端到直线的距离，则像距 $v_{1} =$ 　　 $cm$ 。

②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：　　（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）

$A$ ．刻度尺测量像距时存在误差 $B$ ．玻璃板有一定厚度

$C$ ．物和像的标记点不对应 $D$ ．玻璃板没有竖直放置

对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图可知：

（1）冰的熔化过程是　　段，水沸腾过程的特点是　　。

（2）冰升温比水　　（选填“快”或“慢”），这是因为　　。

小艳同学在测量定值电阻 $R_{x}$ （大约几十欧）实验中，实验室只有如下器材：电源、开关导线若干、定值电阻 $R_{0} = 15 Ω$ 、两个电压表 $V_{1}$ 和 $V_{2}$ 、滑动变阻器。

她设计的电路图如图1所示，物理孙老师检查后，认为不完整。

（1）请你将正确完整的电路图画出来；

（2）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动端应滑至　　（选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”）；

（3）她经过这次实验后，自己进一步设计出没有电压表，只有两个电流表的实验电路图三个（如图2所示），若已知电流表 $A_{1}$ 的电阻，你认为　　种设计测量更精确（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”或“ $C$ ”）。

思与行是学习物理的核心素养，在一次物理课上，老师演示了甲图所示的一个物理现象，小孙同学由此思考，水的落地点到瓶子的水平距离与哪些因素有关呢？接着他在脑海中构建了这个问题的物理模型，如图乙所示：即实际上问题就是被水平抛出的小球，它的落地点到初始点的水平距离可能与哪些因素有关？经过观察思考并结合课上所学的内容，小孙做了如下猜想：

猜想一：小球落地点到初始点的水平距离 $s$ 可能与小球的高度 $H$ 有关；

猜想二：小球落地点到初始点的水平距离 $s$ 可能与被抛出时的初速度 $v$ 有关；

然后，小孙选取了一个钢球，利用高度可调的桌子，与比较光滑的斜面组成图丙所示的装置，并进行了实验和相关测量，得到了部分数据如下表所示。

同一钢球， $H = 1.0 m$
次数	小珠高度 $h / m$	落地点到初始点的水距离 $s / m$
1	0.1	0.63
2	0.2	0.89
3	0.3	1.09

（1）在实验中让钢球从斜面的不同高度由静止滚下，其目的是下列选项中的　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”）；

$A$ ．使钢球到达桌面的速度不同 $B$ ．使钢球到达桌面的速度相同

（2）这里用到的实验方法是　　（选填“等效替代法”或“控制变量法”）；

（3）分析表中数据可知猜想　　（选填“一”或“二”）是正确的。

用如图（1）左所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下：

（1）将装有海波的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较　　（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。

（2）如（1）图右所示，是海波熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了　　分钟，如图（2）所示，是物质气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在 $54^{°} C$ 时的状态，应该是（2）图中的　　模型。