小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
 |
钩码总重G／N |
钩码上升的高度h／m |
测力计示数F／N |
测力计移动的距离s／m |
机械效率 |
| 1 |
4 |
0.1 |
1.8 |
0.3 |
|
| 2 |
6 |
0.1 |
2.4 |
0.3 |
83％ |
| 3 |
4 |
0.1 |
1.4 |
0.5 |
57％ |
| 4 |
4 |
0.2 |
1.4 |
1.0 |
57％ |
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
（2）第1次实验测得的机械效率为________．（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用________装置图做的；第4次实验是用________装置图做的．（填“a”“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率________．
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度________．
小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图所示．所用器材：甲、乙、丙中使用的均为同一木块，但乙中的木块在毛巾表面滑动．
（1）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做 运动．这是因为弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等．
（2）比较 两图能说明滑动滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；比较 两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关．（以上均填“甲”、“乙”或“丙”）
（3）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？答： ．（填“能”或“不能”）
你所回答的原因是： ．
（4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制 、 一样，改变接触面积大小．
在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
| 质量m/g |
100 |
200 |
300 |
400 |
500 |
| 重力G/N |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
（1）把上面表格中的空格填写完整；
（2）图甲中弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，此时弹簧测力计的示数为 ．
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象（保留”描点”的痕迹）．
（4）由此实验和坐标图象得出的结论是 ．
同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：
①调整天平横梁平衡；
②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲；
③在量筒中装入适量的水，如图乙；
④读出水的体积V1；
⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3；
请回答以下问题：
（1）在步骤①中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母．
（2）请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整．
| 物理量 |
软木块的质量 m/g |
水的体积 V1/cm3 |
水和铁块的 总体积V2/cm3 |
水、软木块和铁块 的总体积V3/cm3 |
软木的密度 ρ木/（kg•m﹣3） |
| 数值 |
40 |
（3）小红同学发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是 （填序号）．
（4）同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应 （选填“大于”或“小于”）软木的实际密度．
在测量小石块密度的实验中，
（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是： ．
（2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g．把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，则小石块的密度是 kg/m3．
有以下器材：一个带盖的空矿泉水瓶、足够的水、一块海绵、一根针．请你选择一个器材或多个器材组合做两个探究实验：（要求：至少要有一个利用多个器材组合的探究实验 ）
实验一：①所选器材： ．②做法和现象： ．③结论： ．
实验二：①所选器材： ．②做法和现象 ．③结论： ．