对下面文段中有关修辞方法及作用的分析，有误的一项是（ ）
①炎夏已逝，秋雨渐凉，孕育一夏的田野，倾情献上一个丰收的秋天。②一地玉米，挎着饱满的棒穗儿，高傲地挺直了腰杆。③簇簇花椒，缀满枝头，远远望去，如是腾起的朵朵红云，煞是可爱。④黄豆、绿豆、红豆，豆荚鼓鼓；高梁、谷子、黍子，弯腰低头。⑤拔下干枯的豆秧，摘下熟透的豆荚；收割低垂的谷物，摘下沉实的谷穗。⑥一筐筐、一袋袋，沾着汗珠，堆成一座座金黄的小山，映照着农人灿烂的笑脸。⑦好一个色彩缤纷、五谷丰登的乡村金秋！
| A．第②句用拟人的修辞方法，富有情趣地将结满丰硕过时的玉米的挺立姿态人格化，表达了中作者的欣喜之情。 |
| B．第③句将簇簇花椒比作腾起的朵朵红云，生动地写出了大片花椒成熟后的颜色和情态，勾画出一幅丰收的图景。 |
| C．第④句运用了对偶的修辞方法，描绘出秋天豆类和谷物成熟饱满、丰收在望的景象 ，句式整齐，富有节奏感。 |
| D．第⑤句运用排比的修辞方法，突出了各种庄稼大丰收的景象，热情赞美了乡村农人勤劳、质朴的精神品质。 |
下面语段，排列顺序恰当的一项是( )
①这种过道，将所有美好的书贬值为垃圾。
②读书最重要也是最美好之处在于思索。
③思索不但能使你与别的读书人拉开距离，也能使你与书本拉开距离。
④读书是花朵，思索才是果实。
⑤没有思索的阅读，就好像一个人没有胃而只有一张巨大的口腔，整个人便是一条孜孜不倦的过道。
| A．②④③⑤① | B．④②①⑤③ | C．④②⑤①③ | D．②④③①⑤ |
下列句子，有语病的一项是( )
| A．从化市各中小学校正在轰轰烈烈地掀起“垃圾分类，从我做起”的活动热潮。 |
| B．“神十”女航天员王亚平面向中小学生太空授课，展示了失重环境下的物理现象。 |
| C．去年腾讯公司已明确表示，微信业务暂不收费，否认微信收费流言纯属谣传。 |
| D．从化流溪河森林公园的栈道全部换上了木质材料，提高了游客行走的舒适度。 |
下列句子中加点成语运用不当的一项是( )
四月中下旬，家乡从化的荔枝花就盛开了，荔枝树上蜂围蝶阵，这些小精灵呼朋引伴，吮吸着仙露琼浆。看着这一派热闹的景象，憧憬着蝉鸣荔熟的时节，我常常会忍俊不禁地笑起来。
| A．蜂围蝶阵 | B．呼朋引伴 | C．仙露琼浆 | D．忍俊不禁 |
下列词语书写全都正确的一项是( )
| A．健忘 蓦然 娴熟 举事无双 |
| B．喧腾 信服 藉贯 鳞次栉比 |
| C．宽恕 蜿延 嬉闹无动于衷 |
| D．睿智 颓唐 隐匿 语无伦次 |
下列词语中，每对加点字的读音都相同的一组是( )
| A．慰藉/狼藉伫立/贮蓄 | B．瞰望/捍卫栅栏\姗姗来迟 |
| C．赦免/显赫告罄/温馨 | D．沉湎/腼腆诘难/落难 |