阅读下列材料，回答问题。
材料一（见下图）
材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
一一《世界·古代史编》总序，
（1）依据材料一图中英文字母A、B、C、D所处位置写出亚非四大文明古国的名称。
（2）材料一图中，欧洲上古时期的文明是由哪些文明构成的?上古时期的亚非文明与欧洲文明产生的自然地理环境有什么不同?
（3）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的?试举一例说明。
孔子作为中华传统文化的象征。孔子的学说和思想影响了中国几千年的发展进程，获得世界人民的敬重。七年级兴趣小组的同学以孔子的成就为主题进行探究学习，请你参与。
【学习了解】
（1）孔子生活于什么时期？他是哪个学派的创始人？
【学以致用】
（2）孔子是我国著名的教育家，他的许多思想对后世的教育产生了深远影响，请你从下列的三个主张中选择一个（选择字母序号即可），并谈谈所选主张对你的学习有什么帮助。
A、“学而时习之，不亦说乎？”
B、 “知之为知之，不知为不知。”
C 、“三人行，必有我师焉。”
【学习评价】
（3）请你结合所学的知识简单评价孔子的历史地位。
春秋战国是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料回答问题
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
材料二：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
——以上材料均摘自人教版《中国历史》七年级上册
（1）材料一中的“齐桓公”生活在什么时期？依据材料一回答齐桓公任用管仲为相的结果如何？
（2）材料二反映的是哪次变法内容？该变法在哪个诸侯国实施？
（3）材料二的内容中哪项措施有利于促进农业生产？
（4）这两次改革所起的作用有什么共同之处？
材料一：华夏民族，非一族所成。大古以来，诸侯(指远古时期的部落)错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料三：清明节在黄帝陵公祭轩辕黄帝是中华民族的传统盛事。2014年（甲午年）清明公祭轩辕黄帝典礼在黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场隆重举行……4月3日电 据台湾“中央社”报道，马英九今天主持2014年遥祭黄帝陵典礼，凸显慎终追远、饮水思源寓意。这是马英九任内第4度主祭。
——摘自人民网
（1）材料一中的华夏族是今天哪个民族的前身？(2分)
（2）材料二“轩辕”指的是谁？依据材料二指出他的贡献有哪些？(6分)
（3）材料二、三表达了中华儿女对黄帝怎样的情感？
文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发，或者湮没于世界之中。请回答：
（1）隋唐以来，我国文学和史学成就辉煌，请各举一例说明。
（2）隋唐时期为选拔人才人才，创立了什么制度？该制度的基本特征是什么？
（3）许多人认为中国的四大发明改变了世界，请列举这四大发明。
（4）明清时期我国科学文化的发展开始落后于西方，造成落后的原因有哪些？
通过观察、研究流传下来的历史画作，可以获取有效的历史信息，发现历史踪迹，了解一些历史的原貌。右图是一幅历史名画（局部），描绘的是北宋都城汴河一带。请你仔细观察，回答下列问题：
（1）请写出画名和作者。
（2）画中描绘的北宋都城，当时称什么？今天称为什么？
（3）从画中反映出北宋时人们的交通运输工具有哪些？（答出三种即可）
（4）此画反映了北宋时期社会发展的多方面情况。除反映交通运输工具种类多外，还反映北宋社会发展哪些方面的情况？