某校八年级1班同学就“五四爱国运动”开展专题学习，请你一起参与下列活动。
【图说历史】
（1）结合下图指出，五四爱国运动爆发的导火线是什么？
【史海探究】
材料：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
————“五四”传单
（2）结合上述材料，谈谈你对“五四”精神内涵的理解。
【情景再现】
（3）假如你是1919年的一位学生，你会参加五四爱国运动吗？请说明理由。
【论从史出】
| 理由 |
结论 |
| 无产阶级第一次登上中国历史的舞台，并且起到了主力军的作用。 |
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（4）根据上表，你能得出五四爱国运动的主要影响是什么吗？
2008年北京奥运会口号“One World One Dream”。“而打破世界相互隔绝和孤立发展的局面使各个地区连成“One World”的历史事件是三角贸易。
错误：改正：
“马恩实践创理论，‘宣言’发表‘马’诞生”。此歌谣中的‘宣言’是指《独立宣言》。
错误：改正：
按古印度种姓制度的划分，孔雀王朝的国王阿育王应该属于婆罗门。
错误：改正：
如图是2007年上海国际马拉松赛卡通吉祥物“东东”，这项比赛是为了纪念布匿战争中的英雄而设立的。
错误：改正：
如图，鸦片战争后，西方列强的坚船利炮，使先进的中国人开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，放眼世界，探索救国救民的道路。阅读下列材料并结合图片，回答问题：
(1)甲图的作者是谁？他在书中阐述的主要观点是什么？
(2)指出乙图和丙图反映的主要思想是什么？分别体现了哪两个派别的救国方案？
(3)以丁图为主要阵地发起了什么运动？代表人物有哪些？对中国社会的思想解放产生了怎样的积极影响？
(4)概括指出以上图片所反映思想的共同点。从甲图到丁图可以看出救国救民的方式发生了什么变化？