阅读下列材料( 12分)
发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17-19世纪西方各国纷纷以不同方式走上资本主义道路,从而走上了强国之路。我们应该认真反思这段历史,找寻其中值得我们借鉴和学习的经验。据此回答下列问题:
(1) 要制作英国、美国、法国确立资产阶级统治过程的简表,请你一起完成(4分)
国家 |
时 间 |
主要领导人 |
主要文献 |
方 式 |
结 果 |
英国 |
A |
克伦威尔 |
《权利法案》 |
资产阶级革命 |
走上资本主义道路 |
美国 |
1775年 |
B |
《独立宣言》 |
独立战争 |
|
法国 |
1789年 |
罗伯斯庇尔 |
C |
D |
|
A____________ B____________ C____________ D____________
(2) 你知道从 19 世纪 60 年代起,俄国和日本分别以什么重大事件为转折点走上强国之路的吗?(4分)
(3) 根据材料请结合所学知识,归纳主要资本主义强国是通过哪些方式走上资本主义发展之路的?(2分)
(4) 通过对欧美国家崛起历程的了解,你得到了什么启示?(2分)
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,反思历史,反省战争,对于维护世界和平与安定具有深远意义。请阅读下列材料,回答问题。
材料一:本宣言签字国政府……兹宣告:
(一)本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从国使用其全部资源,不论军事的或经济的。”
(二)每一政府各自保证与本宣言签字国合作,并不与敌人单独缔结停战协定或协约。
——摘自《联合国家宣言》
材料二:罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献,把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明,在反法西斯战争期间,英美向苏联支援战机18303架,坦克1.3万辆,反坦克炮 5800多门等。
材料三:乌克兰危机是2014年中一个影响深远的大事件。乌克兰危机考验着美、欧、俄,更考验着中国。乌克兰危机,或许将成为改变世界旧秩序、建立世界新格局的里程碑。
请回答:
(1)材料一中“野蛮和残暴的力量”指的是什么?其“野蛮和残暴”的行径有哪些?(举两例)
(2)材料二中罗斯福和斯大林所评价的是哪两次战役?
(3)根据材料一与材料二指出苏、美、英取得胜利的主要原因?
(4)材料三乌克兰问题,反映出当今世界,地区冲突和局部战争此伏彼起,给国际安全带来很多不安定因素,你认为中国该如何应对?
阅读材料,回答问题。
德国是世界历史发展过程中具有重要影响的国家之一,下列是某班同学对德国历史的研究,结合所学知识回答问题。
(1)图一是德国在第二次工业革命的代表成就,采用什么能源作为动力?这次革命给德国带来了什么影响?
(2)结合图二、图三分别说明对德国造成了什么影响或后果。
(3)结合图四,德国成为欧盟成员国,对其产生了什么影响?
(4)你还可以从哪一角度对德国历史进行更深入的研究?并举一例说明。
你爱集邮吗?别看小小的邮票却是方寸之间记录历史。下面是国家邮政局发行的《20世纪回顾》邮票(1套8枚)中的三枚。这套邮票以票中票形式再现了近百年来中国历史上发生的重大事件,并将孙中山、毛泽东和邓小平三位伟人形象辅以相应的历史事件设计在同一枚邮票上,使其更具有纪念意义。请你根据邮票提供的信息,用80-150字的小短文叙述一下伟人们对中国革命和建设做出的贡献或中国革命和建设的历程。
(要求:史实正确,语句通顺,体现事件之间的联系性。)
阅读下列材料,回答问题。
材料一:据有关资料记载:从1912年到1919年,中国新建厂矿企业470多家,加上原有扩建,新增资本1.3亿元以上,相当于辛亥革命前五十年的总和。
材料二:“皇帝,该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破?……这股思想解放的洪流奔腾向前,不可阻挡了。尽管辛亥革命后,一时看来政治形势还十分凶险,但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了……不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说:没有辛亥革命,就没有五四运动。”
(1)根据材料一,结合所学知识分析近代中国民族经济发展的原因有哪些?
(2)材料二说:“辛亥革命后,一时看来政治形势还十分险恶”的主要原因是什么?
(3)依据材料二分析说明,为什么说:“没有辛亥革命,就没有五四运动”?
(5分图示法是我们总结归纳历史知识的重要方法。成龙同学在复习古代史的时候,设计了如下图示。请你帮他完成并回答问题。
(1)请将西方文明中的①处填上相应的内容。
(2)东方文明中③文明成果诞生在什么流域?
(3)传播方式中④应该填入什么内容?暴力冲突方式中的⑤请举一例
(4)请举出四大发明的⑥处,对欧洲的海外探险起重要作用的一项发明。