课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但编演不应背离历史的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（ ）
| A．一位商人携带五铢钱前往匈奴做生意 |
| B．读书人可以进私学并阅读列国史记 |
| C．各地官员均用大篆写告示 |
| D．农民缴税时用相同容量的“斗” |
根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是
| A．不同的自然地理环境 | B．不同的饮食习惯 |
| C．不同的心理素质 | D．不同的劳动方式 |
“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是它们的终极命运。”北魏孝文帝进行改革,“接受同化”的根本目的是()
| A．顺应民族融合的趋势 | B．学习汉族先进文化 |
| C．维护北魏统治 | D．统一语言 |
一位西域商人来到北魏都城洛阳后,不太可能见到的现象是 ( )
| A．宫殿巍峨、屋宇华丽 | B．佛教寺院数以千计 |
| C．市场汇集四方商人 | D．满街都是说鲜卑语的汉人 |
北魏时期,促使鲜卑族从语言、服饰、姓氏到思想观念与汉族日趋一致的改革是()
| A．商鞅变法 | B．孝文帝改革 |
| C．大化改新 | D．戊戌变法 |
东晋、南朝时，江南地区迅速开发的主要原因是( )
| A．统治者注意调整统治政策 |
| B．南方战乱较少 |
| C．南方自然条件好 |
| D．北方人民大量南迁，带来先进生产技术 |