从“希波战争”、“罗马帝国的征战”、“阿拉伯数字的传播”、“马可·波罗来华”等内容中提炼出一个学习主题，其名称应是
| A．世界古代科学技术 |
| B．宗教的传播 |
| C．文明的冲撞与融合 |
| D．殖民扩张与掠夺 |
下列对洋务派掀起洋务运动背景因素的分析判断，错误的是
| A． | 人民反抗的威胁 | B． | 列强侵略的逼迫 |
| C． | 清朝统治的危机 | D． | 资产阶级的斗争 |
鸦片战争后，英国通过《南京条约》割占的中国领土是
| A． | 香港岛 | B． | 广州 |
| C． | 澳门 | D． | 厦门 |
商鞅在变法时曾说："治世不一道，便国不法古"，他宣传这种观点的直接目的是
| A． | 建立君主的专制统治 | B． | 完成国家民族的统一 |
| C． | 对付反对改革的贵族 | D． | 学习前人的治国经验 |
顾炎武曾批评明朝一种制度"败坏人才"超过秦始皇焚书坑儒，其矛头指向了
| A． | 锦衣卫 | B． | 内阁 |
| C． | 六部 | D． | 八股文 |
中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是
| A． | 周朝 | B． | 秦朝 |
| C． | 汉朝 | D． | 唐朝 |