1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》，1958年改革中小学课程，60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本（ ）
| A．推行了非军事化管理 | B．重视科学技术和教育的发展 |
| C．实行了政治民主改革 | D．得到了美国的大力支持 |
在下列氏族公社人类遗址中，地理位置最东的是
| A．山顶洞人 | B．印尼爪哇人 |
| C．法国克罗马农人 | D．德国尼安德特人 |
下列哪一幅图片不属于第三次科技革命的成果 ( )
“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的（）
| A．世袭制 | B．分封制 | C．科举制 | D．郡县制 |
九年级张阳同学收集到有关“亚太经合组织”、“北美自由贸易区”、“欧盟”、“中国一东盟”四张图片，你认为这四张图片的核心主题是
| A．全球化趋势 | B．区域集团化 |
| C．世界经济格局的多极化趋势 | D．世界政治的紧张局势 |
20世纪三四十年代，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是
| A．歌唱祖国 | B．追求理想 | C．抨击时弊 | D．抗日救亡 |