本文标题俗世奇人有什么含义？-优题课

综合性学习。
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）(2分)

A．珍爱生命与环境保护	B．珍爱生命与仿生技术
C．珍爱生命与远离毒品	D．珍爱生命与见义勇为

假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么?
【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
我会选材料，因为。
星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“”

根据课文内容填空。
语文不仅给了我们知识，更陶冶了我们的精神和情操。从《藤野先生》一文中，我们感受到了作者强烈的精神；从《在塑生命》中，我们体会到海伦·凯勒对安妮·沙利文老师的之情；从《云南的歌会》中，我们感受到沈从文对的品味和赞赏。

下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第句，修改意见：
第句，修改意见：

综合性学习。
某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。
给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）
5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。
仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。

请用对偶的形式补写食品安全宣传语。
，争做和谐社会文明人。

阅读下面一段文字，完成题目。(6分)
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù()。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tuò( )自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；，。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。
根据拼音写出汉字。(2分)
画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分)
在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。(2分)