下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
| A．博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松龄旧居，周村的古大街，都是淄博的旅游名片。 |
| B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 |
| C．生命是什么？是奔腾不息的一江春水，还是顽强生长的一棵小树？ |
| D．十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的。 |
解释下列句中的加点词语。
| A．胡不见我于王？（） | B．池非不深也（） |
| C．道阻且跻（） | D．冀之南，汉之阴（） |
下列句子中，加点成语使用不恰当的一项。（）
| A．在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心。 |
| B．近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。 |
| C．有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。 |
| D．从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。 |
下列各组词句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）
| A．安陵君其许寡人俟其欣悦，则又请焉 |
| B．又间令吴广之次所旁丛祠中从乡之先达执经叩问 |
| C．叹息痛恨于桓灵也每自比于管仲、乐毅 |
| D．先帝不以臣卑鄙此独以跛之故，父子相保 |
下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（）
| A．时人莫之许也潭中鱼可百许头 |
| B．三顾臣于草庐之中周顾视，车辙中有鮒鱼焉 |
| C．亦免冠徒跣徒属皆曰：“敬受命。” |
| D．度已失期孤不度德量力 |
下列语句中，加点词意思相同的一组是（ ）。
| A．有良田美池桑竹之属 / 属予作文以记之 | B．每有会意，便欣然忘食 / 迁客骚人，多会于此 |
| C．两股战战，几欲先走 / 屠自后断其股 | D．是金陵人，客此 / 太守与客来饮于此 |