结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
我见过森林里参差不齐的各种树木。这里没有等级观念，没有恃强凌弱，没有明争暗斗；________。地上，统一的绿色着装，难辨彼此；地下，千万条血脉相连，密不可分。________。狂风来了，身材高大的树木手拉手筑成一道道城墙，阻挡着狂风前进的脚步，竭尽全力保护着弱小；暴雨来了，一把把大小不一的绿伞，各尽所能地阻挡着雨水的冲刷。________。
①森林里的树，体现着友善、互助、和平
②它们言行一致，步调统一
③这里只有平等，只有团结，只有合作
| A．②①③ |
| B．③①② |
| C．②③① |
| D．③②① |
下列划线字的注音完全正确的一项是（）
| A．阔绰（cuò）别墅（shù）缄默（jiān）隽美（juàn） |
| B．鸡埘（shí）天堑（qiàn）携手（xié）畸形（qī） |
| C．辗转（zhǎn）相中（xiāng）玷污（diàn）轩辕（yuán） |
| D．颓唐（tuí）甄别（zhēn）褴褛（lǔ）溺爱（nì） |
生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符，其序号是( ) (3分)
| A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫【理发店】 |
| B．藏古今学术，聚天地精华【书店】 |
| C．运动奏响生命，锻炼点燃激情【教室】 |
| D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒【餐厅】 |
下列关于课文的表述，不正确的一项是（）
| A．《石榴》的作者郭沫若是现代著名作家诗人学者，本文运用托物言志的手法歌颂了真善美，赞扬了不怕威压坚贞刚勇、敢干斗争、奋发向上的品格和精神。 |
| B．《毛泽东的少年时代》作者是美国的埃德加•斯诺。课文写了少年毛泽东的主要经历，反映了毛泽东刚强的性格。 |
| C．《黔之驴》的作者柳宗元，字子厚，唐代河东人。本文是一篇寓言。 |
| D．〈〈陋室铭〉〉的作者是宋代的刘禹锡，陋室是简陋的屋子。 |
下列句子没语病的一项是（）
| A．天气晴和、春光煦煦的雁回山是少见的好天气。 |
| B．我父亲决定送我到一家湘潭同他有来往的米店去当学徒。 |
| C．当切斯特来到纽约后，受到了塔克、哈里和马里奥的热情接待。 |
| D．我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员。 |
下列划线的词语，使用不正确的一项是（）
| A．邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不厌其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。 |
| B．少年对自然科学，特别是物理学表现出不可遏止的热情。 |
| C．当蟋蟀演奏的时候，妈妈情不自禁地陶醉在当年的情景之中，如痴如梦。 |
| D．它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻。 |