1688年，英国结束了长期危机，在这一危机中英国人经过不懈斗争，获得了自由政治。材料中的“斗争”指英国（ ）
| A． |
对外殖民扩张 |
B． |
争夺欧洲霸权 |
C． |
资产阶级革命 |
D． |
爆发宪章运动 |
穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到（ ）
| A． |
庄园法庭处理内部纠纷 |
B． |
学生学习天文知识 |
| C． |
学生公开宣扬异端言论 |
D． |
师生讨论《进化论》 |
柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是（ ）
| A． |
埃及建立种姓制度 |
B． |
埃及法学系统完整 |
| C． |
希腊发展海外贸易 |
D． |
希腊哲学成就突出 |
下图是1978年和1987年的国有企业留利（政府留给国有企业的利润）占比变化示意图。这一变化有利于（ ）
| A． |
增强国有企业的活力 |
B． |
完善平均分配方式 |
| C． |
确立社会主义公有制 |
D． |
建立计划经济体制 |
以下是某同学整理的历史笔记，他学习的主题是（ ）
| A． |
独立自主的和平外交 |
B． |
“求同存异”的外交方针 |
| C． |
睦邻友好的外交政策 |
D． |
全方位多层次的外交布局 |