论述题(17分)
评价 |
表现 |
影响 |
千古一帝 |
政治上: (1)秦王嬴政于______至_______年长达10年时间,采取__________策略,兼并六国,统一全国,建立了统一的秦王朝,定都___________。 |
结束了长期分立混战的局面, 建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 |
(2)开创______________,在中央设立_________,___________,__________三个主要官职,分管政事,军事,和监察。在地方实行__________制。 |
为封建社会沿用了2000多年。 |
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(3)文化上:统一文字。将______________ 作为全国推广的标准文字。 |
有利于经济文化的交流和发展。 |
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(4)经济上:统一____________,_________. |
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(5)军事上: 统一车轨,修筑驰道。 为抵御___________的侵略,修筑 _________________. |
巩固了国家统一。 |
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万世暴君 |
(6)__________________________ |
摧残了文化,钳制了人们思想,阻碍了教育的发展。 |
______________________________________________修筑宫殿陵墓。 |
增加了人民负担,失去民心。 |
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繁重的_______________________. |
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________________________________ |
使得人心惶惶。 |
习近平总书记指出实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。为此,某校九年级(1)班开展了"弘扬爱国情共筑中国梦"的主题探究活动,请你参与。
'一路逐梦风雨兼程'
(1)小华同学在梳理中国共产党领导中国人民的逐梦历程时,制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的片段,请你帮他完成空缺的部分。
时间 |
重大事件 |
1921年7月 |
中国共产党诞生 |
1945年8月 |
______胜利 |
1949年10月 |
中华人民共和国成立 |
1956年底 |
______完成 |
1978年底 |
______召开 |
'梦想绽放给力前行'
(2)在小组讨论中,小明同学就上述卡片所填的三个重大事件分别从"开始复兴"、"制度确立"、"伟大转折"方面与大家进行了交流,请你据此也作扼要说明。
'同心筑梦气势如虹'
(3)凝聚中国力量,实现伟大复兴。通过探究和交流,你感悟到了中国人民和中国共产党的哪些优秀精神品质?
安徽历史悠久,经济开发与建设成就斐然。
(1)商周时期,今成为全国炼铜业的中心。
(2)明清时期,闻名全国的手工业有徽州的印刷业和芜湖的。
(3)建国后,的建成成为安徽最大的钢铁联合企业。
历史时空:在历史长河中,杰出人物推动了人类社会的进步。让我们展开画卷,一起见证历史、了解人物。请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。
请完成下列表格(每空1分,计3分)
战役名称 |
影响 |
战国末期,东方六国再也无力抵挡秦军的强大攻势 |
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打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 |
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美国独立战争的转折点 |
阅读教科书及相关历史材料,运用时序与地域、原因与结果、延续与变迁等概念,在探究过程中反思历史,是历史学习的基本途径之一。根据提示,完成探究活动。
教科书目录节选 (人教版) |
历史材料 |
探究活动 |
九年级上册 |
材料一大西洋沿岸部分国家(地区)在世界工业产量中的比重(出自《大国的兴衰》)![]() 材料二到1995年,美国的生产总值占了全球的一半,而它的人口总数却只占全球的6%。 --《美国史》 材料三冷战进程中,美国先后发动了朝鲜战争和越南战争,消耗了经济实力。……正是美国在朝鲜战争中的"特需"将日本从萧条中拯救出来。 --《战争与世界 经济重心的转移》 |
(1)1492年,航海家到达美洲。新航路开辟以后,欧洲沿岸工商业繁荣起来。 (2)电力的广泛使用,人类由时代进入时代。美国、走在前列。 (3)材料一、二体现的世界经济重心所在地由转移到了。年爆发的第一次世界大战和1939年全面爆发的,促成了这种变化。 (4)据材料三,归纳二战后日本经济崛起的外部原因。 (5)综上所述,从世界经济重心转入、离去的原因中,可以得到哪些正确的历史启示? |
第10课 |
资本主义 时代的曙光 |
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第14课 |
"蒸汽时代"的到来 |
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第20 课 |
人类迈入 "电气时代" |
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第21课 |
第一次 世界大战 |
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九年级下册 |
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第三 单元 |
第二次 世界大战 |
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第8课 |
美国经济 的发展 |
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第9课 |
西欧和日本 经济的发展 |