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题文

阅读材料,回答问题:
材料:

(1)材料中箭头所指的路线被称为什么?
(2)这条路线的在古代的起始点①是哪里?它现在的名称叫什么?
(3)材料中这条路线最早开辟于哪个朝代?开通这条路线贡献最大的人是谁?
(4)材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区,当时的政府设置了一个什么机构来管理该地区?
(5)这条路线的开通有什么样的历史作用?

科目 历史   题型 问答题   难度 中等
知识点: 汉通西域和丝绸之路
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历史是人类社会的发展过程。中国几千年的文明历史绚丽多彩,让我们一起发现、探寻和感受吧。结合所学知识,回答问题。
探究一 【发现历史】
下面是七年级(5)班同学收集的三组图片和材料:
第一组:

第二组:

第三组:
春秋战国时期……作为一种新的生产力因素,为开发山林,扩大耕地,发展水利交通等创造了有利条件。可以说它们的出现,是一次农业生产工具和动力的革命。
探究二 【整理历史】
(1)第一组中的远古人类在生产活动中主要使用了什么劳动工具?(2分)
(2)要探寻和了解我国原始居民的农耕生活情况,可以选第_____组(只填序号)。(2分)
(3)请你指出第三组中“它们的出现”具体是指什么。(2分)

请回答有关造纸术的问题:
(1)目前世界上已知的最早的纸出现于何时?
(2)东汉时期谁改进了造纸术?这种纸被称为什么纸?有何优点?
(3)纸的发明有何意义?
(4)请你说说你在哪些方面需要用到纸?

简答题
1.秦始皇在历史上最大的贡献是什么?
2.为了加强统治,秦始皇在经济上、思想上分别采取了什么措施?
3.根据所学知识设计一幅秦朝中央集权制度(政治体制)示意图。

每年的10月10日,台湾各地都会举办各种形式的纪念孙中山领导的辛亥革命活动。
请回答:
(1)孙中山领导的辛亥革命的指导思想是什么?
(2)孙中山领导的辛亥革命有什么重大的历史意义?
(3)请你列举两个国共合作下的重要历史事件。
(4)作为当今的中学生,你认为应该从孙中山先生身上学习哪些优秀的品质?

识图,回答下列问题

(1)图一的人物是谁?图二的创办标志着什么运动的开始?
(2)这次运动高举的旗帜是什么?
(3)怎样评价这次运动?

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