下图是1958年全民大炼钢铁时期一幅典型的土炉炼铁情形。据老教师回忆，那时东莞的学校，老师学生不上课，在操场做土炉炼铁，砍掉附近山上的树做燃料，从家里拿来铁制品做原料，半个多月下来，炼出一块块不能使用的铁疙瘩。你认为这样大炼钢铁的后果是
①支援国家建设 ②耽误了学校的正常教学 ③浪费了木材资源 ④学习了炼钢技术
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
第三交响曲《英雄交响曲》的作者是
| A．莫扎特 | B．柴可夫斯基 |
| C．贝多芬 | D．肖邦 |
九年级（二）班同学进行研究性学习，下图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
| A．日本明治维新 |
| B．法国近代政治 |
| C．美国南北战争 |
| D．亚历山大二世改革 |
抓住关键词了解和掌握历史知识是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“亚历山大二世”、“农奴制”等关键词相吻合的国家是
| A．美国 | B．俄国 | C．日本 | D．法国 |
使孤立、分散的世界开始连成一个整体，并促进资本主义产生和发展的历史事件是
| A．文艺复兴 | B．工业革命 |
| C．新航路开辟 | D．宪章运动 |
下图所示是一个大洲的示意图，最早踏上这块大陆的航海家是
| A．迪亚士 | B．达·伽马 |
| C．麦哲伦 | D．哥伦布 |