“人文主义之父”彼特拉克说:“我不愿意变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。”这句话反映了人文主义者
A.肯定现世的生活 B.反对宗教信仰
B.抨击神职人员的虚伪 D.否定上帝的存在
在周恩来诞辰110周年之际,为缅怀周总理光辉的一生,老师制作了一张学习卡片(见下表)。根据老师所列周总理的主要事迹:①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针②促成西安事变的和平解决③担任黄埔军校政治部主任④参加重庆谈判,同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏,正确的填写顺序是
A.①②④③ | B.③②④① | C.④③①② | D.③②①④ |
不同的历史时期,形成不同的历史话语。在探索社会主义建设道路的过程中,先后出现了如下政治词汇,请按时间顺序排列:①一化三改造②两个凡是③大跃进④改革开放
A.①②③④ | B.①③②④ | C.①④②③ | D.④③②① |
毛泽东思想和邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想分别是在
A.遵义会议、中共十四大 | B.中共七大、中共十一届三中全会 |
C.中共七大、中共十五大 | D.中共七大、中共十六大 |
邓小平幽默地说:“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话,我很有资格获得该奖的金牌。”面对邓小平政治生活中的三度沉浮,我们最应该学习他
A.不怕打击,愈挫愈勇的精神 |
B.一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀 |
C.敢于斗争,坚持真理的精神 |
D.严于律己,宽于待人的精神 |
仔细观察表格并结合所学知识,判断以下表述不正确的是
1920年俄国工农业生产及产业工人与一战前水平比较表
A.20世纪20年代,苏俄的社会经济百业凋敝,产业工人大量减少 |
B.战时共产主义是造成这种结果的原因之一 |
C.连年![]() |
D.为了解决这种情况,斯大林实行了新经济政策 |