思想文化活动是人类生活的重要内容。阅读材料，回答问题。
材料一 洛克的《政府论》成稿于1688年革命之前，在革命发生后匆匆出版，当时并不受广泛推崇。为“光荣革命”辩护的辉格派主流思想，与洛克的理论有很大的不同。他们很少引用洛克的言论，极力回避洛克倡导的革命的权利等激进原则，而主要诉诸英国古代宪法和国王的责任等观念，带有明显的保守色彩。18世纪中后期，美国革命者利用洛克的理论为反英运动辩护，英国国内的激进主义者也借助洛克的理论来阐述改革的主张。19世纪英美自由主义成为一种思潮以后，《政府论》成了这一思潮的经典。
——据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》
（1）材料一中洛克思想的影响经历了怎样的变化？结合所学知识分析导致这一变化的主要原因。
材料二
（2）近代中国向西方学习呈现出“由表及里、逐步深入”的趋势。参照上图，结合所学知识叙述这一趋势。
材料三 历史之学，最重因果。……治历史者，职在综合人类过去时代复杂之事实，推求其因果而为之解析，以昭示来兹，舍此无所谓史学也。
——据柳诒徵《中国文化史》
表
| 时间 |
刊物 |
作者 |
文章 |
| 1915年9月 |
《青年杂志》 |
高一涵 |
《共和国家与青年之自觉》 |
| 1916年10月 |
《新青年》 |
刘叔雅 |
《欧洲战争与青年之觉悟》 |
| 1917年4月 |
《新青年》 |
陈独秀 |
《俄罗斯革命与我国民之觉悟》 |
| 1917年12月 |
《东方杂志》 |
章士钊 |
《欧洲最近思潮与吾人之觉悟》 |
| 1919年1月 |
《东方杂志》 |
杜亚泉 |
《大战终结后国人之觉悟如何》 |
（3）按材料三中柳诒徵提出的“治史”要求，结合所学知识，解释表1所示历史现象。
（4）综上，就思想与时代的关系问题阐述你的见解。
【历史——近代民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
每个法国人每天都在他的财产、人身、福利或自尊方面受到某种旧法律、某种旧政治惯例、某些旧权力参与的妨碍，而他看不到任何他本人能采用的医治这种特殊疾病的药方。似乎要么全盘忍受，要么全盘摧毁国家政体。
——托克维尔《旧制度与大革命》
（1）结合所学知识，指出材料中所述现象的原因。
（2）卢梭为“医治这种特殊疾病”而开出的“药方”是什么?
【历史——历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
王安石的悲剧是在于他自己并不任情放纵，也不腐败贪污，他也是迫不得已。要把他主张的国家资本计划那么激进、那么极端的制度付诸实施，必得不顾别人的反对。他有一个幻象，而他的所作所为，都以实现这个光辉灿烂的幻象为依归，……但是在后世的历史家的沉思默想之中，他永远是个困于雄心而不能自拔的人，他陷入自己野心的牢笼，成为美梦的牺牲品。梦境增张扩大，然后就像泡影般破灭了。
——林语堂《苏东坡传》
（1）王安石的“美梦”是什么?其实现梦想的条件有哪些?
（2）据材料并结合所学知识，分析王安石的“梦境”为何“像泡影般破灭了”?
近代以来，民族主义的兴起，推动了民族国家的形成和近代化的发展。阅读材料，回答问题。
材料一
| 史论 |
史实 |
| 1517 年爆发的马丁· 路德宗教改革，意味着德意志民族主义的发端。 |
①1517年，路德张贴《论赎罪券的功效》，发起反对罗马教皇的宗教改革。 ②1520年，路德当众把教皇令投入火中，宣布与教皇决裂。 ③1522年路德翻译的德文版《新约》出版，他在《圣经》中使用的德语，逐渐成为德国的标准语言。建立的路德新教在德国广泛传播。 |
| 德意志的启蒙运动，可视为德意志文化民族主义的形成阶段。 |
④莱辛（1729~1781）：反对诸侯的背弃祖国和鄙陋的分裂状态 ⑤康德（1724~1804）：赞成在现存政权的领导下进行的自上而下的改革 |
| 1871 年德意志帝国的建立，标志着德意志民族统一的完成。 |
⑥1864年，普鲁士对丹麦战争。 ⑦1866年，普奥战争。 ⑧1870年，普法战争 |
——据丁建弘《德国通史》整理
（1）结合所学知识，指出德意志民族主义发端的政治、经济因素。据材料分析为什么说“路德宗教改革意味着德意志民族主义的发端”?
（2）据材料，概括归纳德国启蒙运动的历史作用。
（3）作者认为：“德国统一之路具有革命和保守的双重属性，这种历史两重性在统一的后果中有明显的反映。”请结合史实加以说明。
材料二中国现代化道路的选择与民族主义息息相关。近代中国的现代化在很大程度上是由民族主义激发而成为国家的变革目标，毛泽东时代的现代化也是民族主义促迫下的产物。
——冯静《民族主义、现代化与国家——中国现代化道路的诠释与反思》
（4）结合建国初的史实，评述作者的观点。
20世纪二、三十年代，世界经济跌宕起伏。阅读材料，回答问题。
材料一华商、日商纱厂资本分配及变化表（单位：国币万元）
| 年份 |
华商 |
日商 |
||
| 实数 |
比重 |
实数 |
比重 |
|
| 1921 |
9482.2 |
75.9 |
1967.1 |
15.2 |
| 1931 |
15251.8 |
56.7 |
10851.1 |
40.3 |
| 1936 |
17294.6 |
44.2 |
19615.1 |
50.1 |
——丁昶贤《中国近代机器棉纺织工业设备、资本、产值的统计和估量》
（1）据材料一，指出20世纪二三十年代华商、日商发展变化的趋势。结合所学知识，分析其原因。
材料二 1919~1933年美国农业经济各项指数表
——福克纳《美国经济史》（下册）商务印书馆1989版
（2）据材料二并结合所学知识，概括分析20世纪二三十年代美国农业经济发展变化的趋势及其成因。
材料三所谓国家干预经济，一般说来，是指在特定的时间和空间范围内，利用国家权力，对一国经济的发展速度和趋向，施以直接或间接的控制及影响。其表现方式可有多种类型，可以采取经济的手段，也可以采取行政的手段，甚至外交、军事等政治方面的措施以达到事先预定的目的。
——朱荫贵《国家干预经济与中日近代化》
（3）据材料并结合所学知识，指出上述三国在20世纪30年代“干预经济”的结局。
(10分)【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
柏林墙大事记
1948年6月24日：前苏联军队构筑封锁线把柏林一分为二，使柏林成为“冷战”时期东西方对抗的最前沿。
1961年8月13日：民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达165千米，通称“柏林墙”。
1989年11月9日下午6时57分：民主德国宣布从即时起开放边境。聚集在柏林墙附近的德国人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙，史称“柏林墙倒塌”。
(1)据材料并结合所学知识，概述与“柏林墙”建立相关的国际形势。(4分)
(2)试归纳“柏林墙倒塌”对欧洲局势产生的影响。(6分)