以下是四位同学与老师交流意见时的语言，比较恰当的是（ ）
①小利：“老师，这个问题，我认为是不是应该……”
②小刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么回事，应该……”
③小强：“老师，我认为，也许我的解题方法会更好一些”
④小亮：“老师，我说的一点都没错，就是你错了！”
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
某贩卖个人信息犯罪案告破，经调查发现，作案者的电脑里存储了大量公民个人信息，涉及全国所有省份，内容应有尽有，总量达1.5亿条。该案例表明（）
| A．正确行使隐私权和尊重他人的隐私仅是道德的要求 |
| B．人们对自身安宁和安全的需要是可有可无的 |
| C．法律禁止他人非法搜集、传播和利用公民个人隐私 |
| D．公民行使权利和履行义务必须符合法律要求 |
隐私连着安全，安全关乎幸福。从无休止的垃圾短信到电信诈骗甚至绑架等暴力犯罪，公民个人信息被暴露、买卖和非法使用。公安部在全国集中开展的严打侵害公民个人信息违法犯罪的活动，挖出并摧毁了一大批非法出售公民个人信息的“源头”、数据交易平台和非法“调查公司”等。这说明（）
| A．信息化时代公民没有隐私可言 | B．资源共享有利于促进经济发展 |
| C．交流个人隐私有利于社会和谐 | D．保障个人信息安全须多措并举 |
实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（）
①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序②侵犯了公民的隐私权③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
近年来，“X卧底”窃听软件、手机丢失遭遇艳照门、CIQ偷窥用户隐私、CSDN等网站用户账户信息泄露等一系列隐私泄露事件频频发生，令人堪忧。上述行为（）
| A．是一种侵犯公民隐私权的行为，要依法整治 |
| B．侵犯了公民的人格尊严权，是严重违法行为 |
| C．不具有严重社会危害性，人们可以置之不理 |
| D．不属于违法犯罪行为，我们不应该小题大做 |
一项有关“18岁时，你最想做的事是什么？”的调查显示，70%的青少年“想拥有一间真正独立的房间”。这表明青少年特别渴望维护自己的（）
| A．肖像权 | B．隐私权 | C．生命健康权 | D．名誉权 |