比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这告诉我们（ ）
①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束
②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
③青少年上网有利无弊
④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑
| A．①③ | B．②④ | C．①②③ | D．②③④ |
下列行为有利于同学之间共同进步的是（）。
①放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏
②同学不开心时，主动帮其排忧解难
③同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的
④班干部对违反课堂纪律的同学，及时进行提醒并登记扣分
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
“认识我，记住我。”道出了中学生喜欢人际交往的心声。到了新学校，主动与同学交往，可以（）。
①使我们获得纯洁的友谊②扩大我们的知识面、培养高尚情操
③消除我们的不安全感、孤独感④使我们沾染上不良习气
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
含羞草一有风吹草动，便本能地关闭自己。在人与人交往过程中，“含羞草”的心理影响着很多人。进入初中这个新的学习环境，我们要克服“含羞草”的心理，应该做到（）。
| A．与所有人交朋友 | B．委曲求全 |
| C．向所有人开放自我，保证自己没有秘密 | D．主动与人交往 |
上初中了！以下是几位新生对初中新生活的感受，其中比较客观、积极向上的是（）。
| A．小轩：新环境，新起点，我一定会努力 |
| B．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 |
| C．小乐：课程好难啊，恐怕学不好 |
| D．小涵：周围都是陌生的面孔，好郁闷 |
课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是
①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误
②课下，礼貌地与老师交换意见
③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误
④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问
| A．①② | B．②④ |
| C．③④ | D．①④ |