临近毕业，同学们都用留言表达自己的真挚感情。请根据以下两种情景，分别写一则留言作为送给同学的心灵寄语，至少用一种修辞手法，语言简明、得体，每则20字以内。
⑴写给曾经帮助过自己的一位同学。
⑵写给曾与自己有过误会的一位同学。
仿照下面一段话的句式及修辞手法，另外写两个你所欣赏的文人。
（柳永）他婉约，歌“杨柳岸晓风残月”；他多情，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；他执著，“便纵有千种风情，更与何人说”！
语言综合运用
广州恒大足球队继10月2日在2013年亚冠联赛半决赛中完胜日本柏太阳神队强势闯入决赛后，又于10月6日在联赛第27轮的客场比赛中击败鲁能队提前3轮夺得中超冠军，获得球迷一片赞扬，可说是风光无限。但有媒体和网友表示，恒大获胜靠外援，是在修建空中楼阁，并不能解决中国足球弱势的局面。
对上面的材料，你怎么看？
要求：①观点鲜明、有力，至少运用假设论证的手法；
②结构相对完整，至少运用排比或对偶的修辞；
③不少于200字。
语言综合运用。
请运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事，要求用上环境、细节描写和衬托的手法，不少于150字。
京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
李清照在《声声慢》中写道：“这次第,怎一个愁字了得。”请用比喻和烘托的手法描写出李清照此时的心理活动，不少于200字。
语言综合运用
结束不久的九江一中第四十二届校运会开幕式应该说异彩纷呈，不但学生、教师的参与程度很高，在形式上也推陈出新：不但有各具特色的标语口号以及队列变换，更出现了多种风格包括cosplay在内的服装秀……显现出校园文化的强大生命力。请选取本次校运会开幕式的一个侧面进行描写，要求：
（1）必须有排比和比喻；
（2）结构完整，语言简洁、生动。
（3）不少于200字。