材料一：日本政府于2012年9月11日宣布将钓鱼岛及其附属岛屿所谓“国有化”，此举一出，立即引起中日关系陷入僵局。
材料二：为了抗议日本政府的“购岛”闹剧，中国人民自发地抵制日货。据了解，日资品牌包括化妆品、餐饮、汽车、旅游等行业，销量均出现大幅下跌，家电领域也遭受重创。随着中日经贸关系的降温，日本大型企业纷纷陷入困境，日本经济随之衰退，日本民众的生活也受到一定影响。
材料三：2012年l1月2日扬州大学附属中学学生徐砺寒在上学途中骑自行车撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的致谦纸条。被撞车主感动之余主动不让徐砺寒赔偿；网友们纷纷感慨，在这个孩子身上看到了美好。请运用课本有关知识回答：
（1）材料一和二是如何体现行为与后果的关系的？
（2）有人认为只要重视行为的过程中的及时调控，就能对自己的行为负责。请结合课本第七课《行为与后果》的相关知识，评价这一说法。
（3）做一个负责人的公民，为他人、为社会贡献自己的聪明才智，必须具备一定的知识和能力。结合课本第一单元《自立自强》的有关内容，说明青少年在提高责任能力方面必须做好哪些准备?
某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病或请假。能退则退。
⑴针对同学中存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你围绕下列观点，参与讨论。
观点1：竞争有利于个人成长和社会进步
讲道理：______________________________________________________________
摆事实：______________________________________________________________
观点2：合作有利于个人成长和社会进步
讲道理：_________________________________________________ _____
摆事实：__________________________________________________________ ___
帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。
明智中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞争，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。
（1）我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系?
（2）由此有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容关系。请问：这种看法对吗?你认为应如何正确看待合作与竞争?
2013年4月21日,武汉市融威押运公司驾驶员陈刚,在工作途中突然觉得头晕。他忍着剧痛在15秒时间内完成右转向、踩刹车、开“双闪”等系列靠边停车动作,保全了同事生命和国家财产安全,随后便倒在座位上不省人事。送医院抢救无效后,23日被宣布脑死亡。家属根据其遗愿分别将心脏、肝脏、肾脏等器官捐献给5位患者帮助他人延续生命。陈刚工作11年来,没有发生一起交通事故,没有任何违纪违规行为,没有一起银行投诉。他工作兢兢业业,任劳任怨,连续四年被公司评为“优秀驾驶员”。
结合上述材料,某校八年级(1)班开展了以“我们的义务”为主题的班会,请你参与并完成下列任务:
(1)陈刚履行了哪些义务?(4分)
(2)“他工作兢兢业业,任劳任怨,连续四年被公司评为‘优秀驾驶员’”说明了什么道理?(6分)
(3)我们应怎样向陈刚学习,自觉履行义务?(6分)
成都男子龙科(化名)在踩点以后,带着作案工具,以买狗为由进入到被害人李玲家中,采用威胁、用胶带捆绑手脚等方式,抢劫被害人30元后逃走,后被公安机关抓获。2013年4月27日上午11时许,成都市青羊区人民法院公开开庭审理了这起入室抢劫案,被告人龙科(化名)以抢劫罪被判处有期徒刑10年零6个月,并处罚金1 000元。
(1)请你分析判刑后的龙科是中国公民还是中国人民。(6分)
(2)龙科因入室抢劫受到法律严惩,这说明了什么?(6分)
王晓明的一天:早晨,八年级学生王晓明背起书包去上学。到了学校,他把吃剩下的早餐随手往教学楼的旁边一扔,走进了教室。午饭后,在回校的路上,看到有两名社会青年正在敲诈一名低年级的同学,他急忙到附近的电话亭打“110”报警。放学后,他用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上,他就前两天社会调查中了解到的赌博泛滥的现象,向有关部门提出综合治理的建议。
(1)王晓明享受了哪些权利?履行了哪些义务?(6分)
(2)在王晓明一天的活动中,你认为他的哪些行为是不正确的?并就公民的权利和义务问题对他说几句。(6分)