阅读课文片断，回答问题。
这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”
（1）用“ ”画出描写年轻人外貌的词语；用“ ”画出年轻人说的话。
（2）从选文中找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。
（3）从年轻人的外貌描写和他说的话，可以看出这个例外的年轻人是一个怎样的人？
（4）你认为杰克逊大叔是一个怎样的人？从哪里看出来的？
《明天我们毕业》片段
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨 （áo)游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
（1）用“________”画出这段话的中心句。用“~~~~~~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。(2分)
（2）读读画横线的句子，学习文章的表达手法，在下面写一写你的老师。
是您，_________________________________________________
（3）在你即将毕业之际，请写下你对老师最美好的祝愿。
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回忆《月光曲》一文，读下面的话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号打“√”。
(l)盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”
朗读盲姑娘的话时，语气应该是：
①惊讶、怀疑 ( )
②赞美、惊喜 ( )
③热情、诚恳 ( )
(2)“他好像面对着大海……”这是皮鞋匠听着琴声产生的联想。我们在朗读这一联想部分时，随着音乐的变化，语调应该是：
①舒缓一逐渐增强一高昂激越 ( )
②舒缓一高昂一舒缓 ( )
③舒缓 ( )
《开国大典》节选
（1）用“________”画出这段话中的中心句。
（2）用“——”画出这段话中的比喻句。
课内阅读。
人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（）了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。
（1）文中的括号里应该填写（）。
A.发现 B.发明
（2）根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。（）
②1933年以后，飞机经常发生事故。（）
③人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。（）
（3）人类是怎样解决机翼因剧烈抖动而破碎的现象的？
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（4）请你概括短文的主要内容。
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课外阅读。
蝙 蝠
我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。
蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。
蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。
蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。
蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。
（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。
类似（sì shì）哺乳（rǔ lǔ）
捕食（pǔ bǔ）益处（yì yí）
（2）在文中找出下列词语的反义词。
美丽——（） 众多——（）
（3）第3自然段在结构上属于段，起到了的作用。
（4）第4自然段作者运用了的说明方法，充分说明了蝙蝠有的能力。
（5）短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请用“”在文中画出来。
（6）为什么说蝙蝠是人类的好朋友？
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