游客
题文

按原文填空,并回答问题。
(1)(   )年(  )月(  )日,在(   )举行开国大典,伟大的中华人民共和国从此诞生,至今已(   )周年。
(2)毛主席亲自按动电钮,五星红旗徐徐上升,毛主席向全世界庄严宣告(       )。
(3)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人(       ),这(       ),这雄伟的声音,(        ),传到(       ),(       ),(         )。
(4)(   )筋脉突兀的手不停地(   )荔枝,然后用小拇指甲盖(   )荔枝皮,
小心翼翼地(   )皮又不让皮掉下,手心(    )荔枝,像是托着一只刚刚啄
破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得(   ),……
这句话运用了(   )和(   )的描写手法,还运用了(   )修辞手法。

科目 语文   题型 填空题   难度 中等
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思维飞跃
百川东到海,何时复西归?
___________,___________。
(1)用“/”画出每句诗的节奏。
(2)写出诗中的两组反义词。
________________ ________________
(3)解释所填诗句:___________________________________________________________
(4)、这几句诗告诉了我们什么道理?
_____________________________________ _____________________________________

善解词意(解释下列词语的意思)。
待:______________ 晞:______________
布:______________ 焜:______________
衰:______________ 恐:______________
川:______________ 徒:______________
复:______________德泽:______________

多音字。

小小书法家(看拼音写词语)。

偷梁换柱(把句中的加点词换一个意思与其相近的词)。
(1)阿卡看到尼尔斯,很诧异。()
(2)尼尔斯大踏步上前,坚决地说:“我叫做尼尔斯。”()
(3)家鹅不是每天都能获得跟阿卡的野鹅群一起飞行的荣誉的。()
(4)阿卡仔细地打量着尼尔斯。 ()
(5)我没有工夫背你回家。()

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