根据所学内容填空。
（1）哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 ，面对死亡，他又一次运用了 。
（2）它 着你， 着你， 着你，它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的 . 和 。
（3）那些小丘的线条是 就象 不用 到
处 轻轻 。
课文内容回顾并完成填空。
本课中四首诗词曲以写 ( )为主，作者以优美的文字、独特的视角分别描绘了梅子黄时的( )、春雨添花的( )、新月初上的( )、暖日和风中的( )。
课文内容我了解。
1、这篇课文是按（）顺序写的，每一时间段的特点分别是： 早晨的（） ；中午的（） 黄昏的（）； 夜晚的（）。
2、长江三峡西起重庆奉节的（），东到湖北宜昌的（），是（）、（）和（）三段峡谷的总称，全长192千米,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊。
将下面的词语补充完整。
呕心沥（）（）断丝连（）灵手巧安然无（）
大显身（）（）天立地（）往今来不动声（）
读句子，写出括号前面词语的近义词。
1．露水消逝（）了，橘柚树闪烁（ ）着阳光，绿叶金实。
2．累累的果实渐渐（）从叶子中间显露（）出来。
3．于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（）。
照样子，写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）
雄壮的美（）鲜艳的美（）灿烂的美（）
清秀的美（）异常的美（）光彩的美（）