阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
南京，中国的历史文化名城，她亲眼见证了中国近代百年的兴衰荣辱。
材料一：1842年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。
材料二：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
材料三：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷……”
请回答：
(1）材料一中“对中国极不平等的文件”指什么？(2分)它的签订给我国带来怎样严重的影响？(2分)
(2）材料二中“革命”发生在哪一年？(2分)根据材料二概括这场革命的主要功绩。
(3)材料三中描述的是解放战争中的什么战役？(2分)南京的解放有何重大历史意义? (2分)
资本主义产生、发展，并逐步形成其世界体系是世界近代史的主要内容。追求思想解放、探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。结合所学知识，完成下列问题。
（1）17世纪—19世纪初，英法美等国先后爆发资产阶级革命，确立资本主义制度。下面是三次革命的比较表，请你帮忙完成。
| 国别 |
英国 |
美国 |
法国 |
| 时间 |
1775—1783 |
1789—1794 |
|
| 开始标志 |
长期关闭的议会重新召开 |
来克星顿的枪声 |
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| 领导阶级 |
资产阶级和种植园主 |
资产阶级 |
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| 代表人物 |
克伦威尔 |
华盛顿 |
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| 政权形式 |
君主立宪制 |
共和制 |
（2）19世纪六七十年代，主要资本主义国家通过各种方式和途径，最终使资本主义制度得以确立，资木主义世界体系初步形成。请写出此时期通过资产阶级改革方式确立资本主义制度的两个国家的名称。
（3）在古代希腊、罗马文明之后，14—19世纪，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，推动了人类社会文明的进步。
①下图作品出现于14—16世纪欧洲资本主义社会的一次重要思想文化运动中，请写出该运动的性质及其宣传的主要思想是什么？(2分） 
油画《蒙娜丽莎》
②18世纪的法国又出现了哪次影响巨大的思想解放潮流？其代表人物是谁？宣传的主要思想是什么？(3分)
③为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的时间和标志各是什么？(2分)
④ 综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同的影响？(2分)
阅读材料，回答问题：
【统一建制篇】秦实现了我国疆域政治上的大一统，汉实现了思想上的一统天下，至明清，大至开疆固本，小至工程营建，若非集权之利，岂割能及哉。
(1)秦朝的建立奠定了中华统一的雏形，请写出为秦实现统一奠定基础的事件：军事上__________________，经济上_______________
(2)秦汉时期，对儒家思想一抑一扬。秦朝采取的措施是________________________
汉朝采取的措施是_______________，这两种不同的措施有着共同的根本目的：______________________
【抗争探索篇】近代以来，中华民族历经沉沦与抗争。中国近代史是一部屈辱史，也是一部探索抗争史。
（3）请简要说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
（4）请写出在中国近代化的探索中发生的四次具有重大影响的历史事件名称
（5）浅谈一下中国近代化探索对我们的启示
【独立自强篇】新民主主义革命时期，中国共产党人从“南湖红船”到“八一枪声”，从抗日烽火到建国大业，走过了一条艰难曲折的成功的革命道路，最终推翻了三座大山，建立了新中国。
（6）“南湖红船”、“八一枪声”各指什么事件？中国共产党人走过的成功的革命道路是什么？（3 分）
阅读材料，依据所学知识，回答问题。
材料一材料二
秦朝政治制度示意图美国政治制度示意图
（1）材料一反映的是存在于我国两千多年的什么政治制度？它是在什么朝代正式建立的？是在什么时期宣告废除的？这一政治制度体现了我国战国时期“诸子百家”中哪一家的思想主张？
（2）根据材料二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？你能从材料二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？
材料三罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。
（3）材料三反映了我国那一朝代官制的变化？“帝方自操权柄”是什么意思？
材料四
| 朝代 |
组织机构 |
作用 |
| 明朝 |
A |
是特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视、侦查。 |
| 清朝 |
B |
是处理军政大事的权力枢纽，它的设置标志着皇帝集权发展到顶峰。 |
（4）材料四表格中A、B所代表的组织机构分别是什么？
改革，是当前中国政府的最强音，是中华民族伟大复兴的强大动力。让我们一起探究古今中外的重大历史改革，为中国的深化改革呐喊，为民族复兴梦助威。 (14分)
【步骤一：回到古代，重温史上著名改革】
材料一、及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
（1）材料中是中国古代史上哪次重大改革，根据材料并结合所学知识说说这次改革的重大历史作用。(4分)
【步骤二：放眼世界，感受海外重大改革】
材料二、在1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
（2）材料中这位沙皇是谁？这次改革对俄国的发展有什么促进作用？(2分)
【步骤三：对话伟人，聆听深情教诲】
材料三
（3）材料三是党的第二代领导人在某次重大会议上作的重要讲话，写出该领导人名字及会议的名称(3分)，会议后我国进入改革开放的蓬勃发展时期，请举身边事例说说改革开放的成就？(2分)
（4）通过这次探究，谈谈你对改革的认识。(2分)
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。
步骤一：回顾历史——了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二的世界形势，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响。(2分)
步骤二：史海寻贝——认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机。请你结合第二次世界大战中的典型事例加以说明：(2分)
步骤三：知彼知己——知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做出了积极的贡献。请你列举1990年以来我国外交事业上能充分体现“团结合作”精神的事例。(2分)
步骤四：总结反思——理解现实中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?(2分)