春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是
| A．齐桓公 | B．晋文公 | C．宋襄公 | D．楚庄王 |
某历史学习小组开展主题探究活动，搜集了如图学习资源。由此判断他们探究的主题是（ ）
| A． |
西方列强殖民扩张 |
B． |
领土主权遭到破坏 |
| C． |
中华民族反抗侵略 |
D． |
社会性质发生变化 |
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ）
| A． |
秦始皇建立中央集权制度 |
| B． |
汉武帝巩固大一统王朝 |
| C． |
唐玄宗实行一系列改革 |
| D． |
宋朝政府鼓励海外贸易 |
“文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。”如图所示文物铸造于（ ）
| A． |
夏朝 |
B． |
商朝 |
C． |
春秋时期 |
D． |
战国时期 |
第二次世界大战后，美国追求世界霸权，把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。美国以“大救星”的面貌“拯救”了西欧，“拯救西欧”的行动是（ ）
| A． |
杜鲁门主义的出台 |
| B． |
马歇尔计划的实施 |
| C． |
“北大西洋公约组织”的成立 |
| D． |
欧洲联盟的成立 |
九年级（6）班的同学开展历史学科项目式学习。下面是二组同学展示的史料包，由此可以判断他们研究的主题是（ ）
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史料①：1920年到1929年，美国工业生产增长了55%，而工人工资仅增长2%，到1929年，国家财赋的3/5由只占人口总数2%的人拥有。 史料②：美国政府奉行传统的自由放任经济政策，对市场不加干预。 史料③：当时很多人把本来可用于购买生活必需品的钱，疯狂的投进了股市，使股票价格暴涨，严重背离实际价格。 |
| A． |
经济大危机的原因 |
B． |
经济大危机的特点 |
| C． |
经济大危机的表现 |
D． |
经济大危机的影响 |