根据课文内容完成问题。
（1）“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 ， 。”这首诗是唐代诗人
所写的《 》。这首诗前两句诗的意思是：
（2）饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。 太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，一涯碧昌话斜阳！ （选自《草原》）
①在文中的空白处里加上恰当的标点符号。
②按“表演”、“话别”这两层意思，用“∥”将这段话分为两层。
③你认为“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？请把它写下来。
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
（1）说说你对这段话的理解。
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（2）这句话中的两个破折号都有（）的作用。
①表示注释说明；②表示声音的延长；③表示话题转移。
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头。
“攀谈”的意思是_________，作者用海军上将来比喻_________，突出白公鹅的特点_________。“板正的姿势”“ 攀谈的腔调”运用了________的写法，我能感受到______________________________________
课文回眸室。
（1）课文从哪些方面写白公鹅的？突出了哪些特点？
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（2）________和________的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。
摘录文中夸张的句子，并说说它的好处。
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写出句中加点词语的近义词。
（1）这只白公鹅可以荣膺海军上将衔。（）
（2）那只白鹅率领着一伙公鹅横成一排。（）
（3）今天你就甭想钓到鱼了。（）