（二）战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老上走上前去，先对耳聋的孩子说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名所四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉着老人连声道谢。
老人说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”
（1）用曲线画出老人所讲的使两个孩子开始新的追求的话。
（2）用直线画出点明文章中心思想的句子。
（3）给第一段选择一种恰当的段意，在后面的括号里画“√”。
①两个孩子都有不幸的命运：一个耳聋了，一个眼瞎了。（ ）
②两个孩子的理想破灭了。他们感到失望，埋怨命运的不公。（ ）
③两个孩子都非常伤心，痛哭流涕。（ ）
（4）从文中找出带点字的近义词，写下来。
避免（ ） 专心（ ）
（5）细读文章，把相应的内容填入括号内。
两个孩子的理想分别是（ ）和（ ），结果想当（ ）家的突然（ ）；想当（ ）家的突然（ ）。
在一位老人的鼓励下，经过新的追求，（ ）的孩子成了（ ），（ ）的孩子成了（ ）。
（6）读了这篇文章后，你受到了什么启示？
美文品读。
端午节
一提起端午节，人们就会想起吃粽子，划龙舟。可是，你们知道“端午”是什么意思，端午节的风俗又是怎么来的吗?
“端午”本是“端五”。“端”是“初”“始”的意思，所以阴历五月初五称为“端五”。到了唐代，因为唐玄宗的生日是八月五日，为了避用“五”字，就用同音字“午”替换了“五”字，从此，“端五”便改称“端午”了。
为什么五月初五这一天会成为“端午节”呢?民间流传着很多种说法。其中最流行的说法，就是为了纪念屈原。
屈原是战国时楚国的大夫，楚王不采纳他的治国主张，反而将他免职流放，他在流放途中看到楚国衰亡，人民遭受苦难，自己又无力挽救老百姓，他心中悲愤难忍，便于公元前278年的五月初五，投入汨(mì)罗江自尽。楚国百姓知道后，竞相划船前去搭救，但已来不及了，百姓们担心江中的鱼、鳖咬食屈原的遗体，便用竹壳裹米投入江中喂鱼。从此，划龙舟、包粽子便成了端午节的习俗了。
1．读了短文，我能用自己的话说说“端午”的意思，以及端午节的来历。
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2．你还知道哪些节日的来历?用简要的话写出来。
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语段赏析。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1．这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。从哪里可以看出匦面上的人都非常小?用“”画出来。
2．为下面这句话选择恰当的关联词语( )。
( )画上的人小，( )每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
A．因为……所以…… B．虽然……但是……
美文品读。
中国古代有四大发明：指南针、造纸术、印刷术和火药。毕昇(1004～1084)是北宋刻字工人。他用活字印刷术代替了雕版印刷，节省了人力物力，提高了工作效率，使印刷术进入了一个新时代。后来，人们又发明了木活字和金属活字，使印刷术得到了改进。13世纪以后，活字印刷术传到日本和朝鲜，后来又传到了欧洲。
1．中国的四大发明是指_________、_________、_________和_________。我知道_________是_________发明的。
2．这段话主要写_____________________________________________。
语段赏析。
这座桥不但( )，而且( )。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案□有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望□还有的刻着( ) □所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．在括号里填上合适的词。
2．在□里填上标点。
3．联系上下文思考，本段中的第一句话在全文起_________作用。本段文字主要写出了赵州桥_________的特点。
4．文中描绘了几种图案，用“_________”画出，并在句前添加序号。
5．请你用文中的关联词“不但……而且……”写一句话。
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美文品读。
相传，天上水神共工与火神祝融打起仗来，共工战不胜祝融，怒触周山，使天柱折断，还砸了个窟窿，火烧不止，洪水不息，恶兽横行，给人类带来了一场灾难。女娲看到人间无端遭此浩劫，便带领人类战胜灾难，炼五色石亲自将天补起来，又斩断巨鳌的四足做天柱，把天撑住，人们才重新过上安宁幸福的生活。
1．这个神话故事是__________________。
2．用“”画出天破之后的情景。
3．女娲是怎样补天的?
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