习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 
材料二 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 习近平表示，２１００多年前，中国汉代的张骞两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。习近平强调，我们希望同中亚国家一道，不断增进互信、巩固友好、加强合作，促进共同发展繁荣，为各国人民谋福祉。
——摘自新华网2013年9月《习近平吁共建“丝绸之路经济带”》
（1）结合所学知识，请回答图4丝绸之路路线中的A、E两处分别是什么地方。(2分)
（2）材料一、材料二分别体现了丝绸之路走向和交流的什么特点？
（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
对比中英《南京条约》和《马关条约》的内容，说明《马关条约》大大加深了中国的民族危机。
20世纪末，在圆明园被毁100多年以后，社会各界曾围绕是否应该修复圆明园的问题展开过激烈的讨论。有人主张为教育子孙后代勿忘国耻而保持现状；有人主张按原样修复再现园林旷世之美。你的主张是什么?请说明理由。
根据所学知识，简要说明“长城是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带”。
回答下列问题：
（1）明长城的修筑起了什么作用？
（2）历史上各朝代不断修缮长城，但清朝康熙皇帝却说“修筑长城，实属无益”。为什么会出现这种情况？
（3）为什么说长城是中华民族的象征？
清朝的民族政策与元朝的民族政策有何不同？你从中能得到什么体会和认识？