阅读下面的古诗，完成题目。
桃夭
（《诗经》）
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。
【注】①归：出嫁。②蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁（zhēn）：草木茂盛的样子。本诗在章法结构上采用了 的形式。
请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
阅读下面这首诗，完成后面题目。
生查子
独游雨岩①
辛弃疾②
溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
注释：①雨岩：在江西永丰县西二十里的地方。这里的景色奇丽。作者在这里写了不少的词。②辛弃疾：（1140－1207），南宋词人。一生力主抗金，但由于抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。这首词的上片描绘了怎样一幅画面，请加以描述。
这首词体现了诗人怎样的情感？请结合诗句加以分析。
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分)
新晴（刘攽）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。这首诗写的是哪个季节？根据哪些意象可以看出？(2分)
这首诗采用了何种表现手法？写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。(4分)
对下面这首词的赏析，不恰当的一项是
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
| A．这是一首平淡自然的小诗，却因诗人巧用对比、拟人和夸张而意境深邃，富于情味。 |
| B．诗中一、二两句前后呼应，既是纪事写景，也是在写感情和思绪上的跳跃。 |
| C．诗中用桃花代替抽象的春光，构思灵巧，戏语雅趣中又启人神思。 |
| D．这首短诗表达了诗人对春的无限留恋、热爱，也表现了诗人的一片童心。 |
阅读下面这首诗，完成后面的题目。
行舟忆永和兄弟
周必大
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹！
[注]①周必大：北宋诗人，江西庐陵人。此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。诗歌第二联描写了什么样的景象？其中“冻”字的使用有怎样的表达效果？
第四联两句诗是什么意思？“鲤”前冠以“南来”二字有何妙处？
阅读下面这首诗，完成后面的题目。
好事近梦中作
秦观
春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。
飞云当面舞龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。
【注】秦观，字少游。在哲宗绍圣元年（1094）被贬为监处州酒税，三年徙郴州。这首词大约作于二年的春天。上阕描绘了词人梦中奇丽的景色。请用自己的语言描述景色的奇丽之处。
词的结尾表现作者什么样的情感？请简要分析。