以下宏观概念中，哪些是量子化的（ ）
| A．学生的个数 | B．木棒的长度 |
| C．物体的动量 | D．微观粒子的能量 |
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）
A．根据速度定义式 ，当 非常非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 |
| B．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 |
| C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 |
| D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 |
如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，细绳的一端固定，另一端绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．若要使脚所受的拉力减轻一点，可采取的方法是
| A．只减小重物的质量 |
| B．只增加细绳的长度 |
| C．只将两定滑轮的间距增大 |
| D．只将病人的脚向左移动 |
几位同学为了探究电梯运动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中.电梯起动前，一位同学站在体重计上，如图1所示.然后电梯由1层直接升到10层，之后又从10层直接回到1层.图2至图5是电梯运动过程中按运动顺序在不同位置体重计的示数.根据记录，进行推断分析，其中正确的是：
| A．根据图1、图2可知，图2位置时电梯向上加速运动 |
| B．根据图1、图3可知，图3位置时人处于超重状态 |
| C．根据图1、图4可知，图4位置时电梯向下减速运动 |
| D．根据图1、图5可知，图5位置时人处于失重状态 |
如图所示，甲、乙、丙、丁四图均是物体做匀变速直线运动得到的图象，其横坐标均为时间t.则
| A．甲可能是a-t图象 | B．乙可能是a-t图象 | C．丙可能是v-t图象 | D．丁可能是v-t图象 |
如图所示，一物块放在水平地面上，通过细绳在水平力F作用下向右做匀速直线运动，设物块受力的个数为N，物块与周围其他物体之间的作用力和反作用力的对数为P，则
| A．N=2，P=2 | B．N=3，P=3 |
| C．N=4，P=2 | D．N=4，P=4 |