下面加点词语古今意义相同的一项是（ ）
| A．燕赵之收藏，韩魏之经营 |
| B．楚人一炬，可怜焦土 |
| C．令四面骑驰下，期山东为三处 |
| D．于是项王乃悲歌慷慨，自为诗 |
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
| A．社会不良因素的“灰色污染”是导致孩子走上犯罪道路的重要原因，因此，让孩子远离“灰色污染”，家长、社会责无旁贷。 |
| B．“苹果”公司最新发布的手机操作系统ios7，对原有操作方式进行了全面更新，这预示着“苹果”将改头换面，真正告别乔布斯时代的风格。 |
| C．她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。 |
| D．随着全球化、信息化的发展，外语词汇的过度使用现象也日趋严重，令人忧虑的是，有些外语词甚至堂而皇之地出现在正规出版物和正式文件中。 |
下列各组词语书写完全正确的一项是（）
| A．箴言报歉闭门羹钟灵毓秀春意阑珊 |
| B．慰藉轩轾摇征辔沧海一粟察颜观色 |
| C．福祉梗概天然气水泄不通备尝艰辛 |
| D．震撼辐射挖墙脚厚积薄发异曲同功 |
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）
| A．皲裂/皴裂夹杂/夹肢窝劈叉/如丧考妣 |
| B．编辑/舟楫漏网/露马脚颙望/喁喁私语 |
| C．亲昵/拘泥捣药/倒胃口哽咽/因噎废食 |
| D．讥诮/料峭眼睑/杀手锏漩涡/故弄玄虚 |
下列交际语言最为得体的一项是（）
| A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。” |
| B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。” |
| C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 |
| D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 |
下列有关各节日的对联不恰当的一项是（）
| A．教师节对联：旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。 |
| B．中秋节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。 |
| C．国庆节对联：惠政兴邦千家乐，赤诚报国万众心。 |
| D．重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。 |