口语靓舞台。学校组织春游啦!语文老师留周记——写春趣,数学老师会在学生出发前列出一道为某公园里的景点设计一条最佳串连线路的计算题,外语老师会提醒大家遇到外宾要主动上前练习口语对话,科技老师会要求记录下春天植物的品种,甚至连美术老师也会来“轧闹猛”要大家画一幅“春天真美好”的漫画……面对如此春游,你有什么话对老师说?
看图写话。 这是什么时候?什么地方?小朋友们在干什么?他们开心吗?
我会照样子,仿写句子。 (1)夜深了,星星困得眨眼。 夜深了,。 (2)我们把一株紫丁香栽在老师窗前。把栽在。 (3)方小青是我们班的学习委员。是。 邓爷爷是我最敬爱的人。是。
我能照样子改写句子。 例:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 (1)北京是我国的首都。 (2)我和小红是小丽的好朋友。
以“春天”开头, 看图写一句话。 (1)(2)
认一认
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