课堂直播间。
（1）《女娲造人》用神奇的想象向我们介绍了女娲造的过程：先用 ；然后用 ；最后 。
（2）《夸父逐日》给我们讲了巨人夸父 的故事，神话表现了夸父 的精神；现在我们也用“夸父逐日”来形容 的人。
（3）《天上偷来的火种》一文是按 的顺序来记叙的。
照样子，写句子
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 四海为家。
如果……就……
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要……就……
照样子写词语
（高兴）—（高高兴兴）（许多）—（）（）—（）
我会组词
洼（ ）己（ ）豆（ ）好（ ）识（ ）
娃（ ）已（ ）纷（ ）如（ ）甲（ ）
我会拼
长大（chánɡ zhǎnɡ） 旅行（xínɡ hánɡ） 出发（fà fā） 蒲公英（pú pǔ）
动脑筋，想一想。
选词填空，再读一读。(明去前昨上下)
（1）我今年七岁。（2）今天是星期日。（3）这个月是二月。
我( )年六岁。( )天是星期六。( )个月是三月。
我( )年八岁。( )天是星期一。( )个月是一月。
( )天是星期五。