(10分)学生面临重要考试时,可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等。下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识,回答下列问题:
(1)看见试卷的文字,产生的兴奋沿着[a]____________传到言语区的___区,从而准确分析文字描述的含义。
(2)考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加,调节该过程的方式_________(相同、不相同)。 两种激素通过运输,作用于___________后被灭活。当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时,对垂体的___________作用与①的促进作用相互__________ ,同维持机体②含量的稳定。
(3)当考试太紧张时,可通过深呼吸调整情绪,这需要图中____________的调控,这体现神经系统的__________调节。
(4)考试结束后依然兴奋,并不立即恢复平静,是因为体液调节具有____________的特点。
为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是 ( )
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
B.过程②可以取F1中任一植株的适宜花药作培养材料 |
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率 |
(8分)健康人尿中含有微量的蛋白质,若尿中蛋白质含量过高,则称为蛋白尿。除了肾脏病会引起蛋白尿外,健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿。临床上常用双缩脲法定性和定量检测尿中蛋白质。请你完成下列实验设计,以对比验证你在某次剧烈运动后出现了蛋白质。
实验原理:蛋白质能与双缩脲试剂发生作用而产生紫色反应,且其颜色深浅与蛋白质的浓度成正比,而与蛋白质的相对分子质量和氨基酸成分无关。
实验材料:试管、量筒、剧烈运动前后的尿液,双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液等。
实验步骤:(注意:请写清楚双缩脲试剂的使用方法)
(1)_______________________________________________;
(2)______________________________________________;
(3)_____________________________________________。
实验结果预测:__________________________________。
如图表示生物体内的某种物质,请分析回答:
⑴A包括等元素。
⑵B的名称叫,1分子的B是由、和组成的,其连接方式是(用图示表示)。
⑶C是细胞中携带的物质,在生物的,和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
⑷D一般是由条构成的。
⑸D和E中都含有的碱基有(写中文名称)。
⑹在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的B共有_____种,其中核糖核苷酸有______种
(7分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)图中X是____________,Ⅰ在小麦种子中主要是指____________。
(2)图中Z是________,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为____________;写出由P形成Ⅳ的结构层次________________________________________________________________________。
(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是_______。
肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1 min或75℃下加热5~10 min,就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式:
请据此回答:
(1)肉毒类毒素的化学本质是_________,其基本组成单位的结构通式是__________。
(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_________________________________。
(3)由上图可知,该片段由______种氨基酸组成,有________个肽键,在形成该片段时要脱去_________分子水。水分子中的氧来自于__________,氢来自于_________。
(4)一分子肉毒类毒素至少含有__个氨基和__个羧基,它们的位置。
(5)肉毒类毒素可用试剂鉴定,该试剂使用方法是
____________________________________________________,反应颜色为。