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名著阅读
达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
(1)这段文字选自苏联作家                 写的《                     》,这篇小说的主人公是                    
(2)选文中说主人公“选择了一条道路”,这条道路指什么?从他的人生经历和影响来看,我们应该学习他的什么精神?
(3)肖明同学近来考试很不理想,他心情颇为郁闷,在学习上想打退堂鼓。如果让你安慰他,你打算怎样说呢?(要求适当引用名著中的部分情节)

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20世纪30年代,艾青诗歌中的主要意象之一是"土地"。比较阅读下面两首诗歌(节选),填写表格。

我爱这土地(节选)

假如我是一只鸟,

我也应该用沙哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日


复活的土地(节选)

因为,我们的曾经死了的大地,

在明朗的天空下

已复活了!

--苦难也已成为记忆,

在它温热的胸膛里

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937年7月6日

诗歌

"土地"的象征意义

诗歌表达的思想感情

《我爱这土地》

   

   

《复活的土地》

   

   

“我想借用埃德加•斯诺的《红星照耀中国》一书中的相关内容,在历史课上详细讲讲‘飞夺泸定桥’的真实经过。元方同学,你认为是否可行?请帮我分析一下。”

文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择,由此决定了他(她)们的命运。请你从以下几部名著中任选一部,对此进行阐释。

《简•爱》

《钢铁是怎样炼成的》

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在《朝花夕拾》中,有几篇文章涉及儿童教育问题,有些观点在今天仍有借鉴意义。请你从以下文章中选择一篇或几篇,并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。

《从百草园到三味书屋》

《五猖会》

《二十四孝图》

名著阅读。

在王教授夫妇的掩护下,A终于坐上平汉线火车到了定县,并且在东关外的完全小学校里又当起小学教员来。由于她的热心和努力,学生们喜欢她;连严格的校长--晓燕的姑姑王彦文也很赞赏哥哥介绍来的这个年轻女教员。

尽管如此,但是空虚、怀念过去和向往未来的焦灼之感,仍与日俱增地烦扰着她。她常常幻想着,有一天卢嘉川或者其他的革命同志会突然来找她﹣﹣那该是个多么幸福的日子啊。但是一天天过去了,这些可敬的朋友都音讯杳然,她也无从打听他们的下落。

上文出自长篇小说《    》,选文中的A是主人公    。小说在艺术上注重观察的细密、表现生活的细致入微,在人物塑造上主要以    描写和对比、反衬的手法为主,在情节设计上以    贯穿全文,展现时代主题。

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