下面这段话中，关于文学作品内容理解完全正确的一句是（ ）
| A．《海燕》选自高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，这篇散文运用象征手法热情讴歌了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。 |
| B．《人琴俱亡》选自《世说新语·伤逝》。作者刘义庆，彭城人，南宋文学家。这则故事写了子敬对弟弟子猷的独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。 |
| C．《最后一课》的作者法国小说家都德将重大社会历史题材浓缩在一所小学最后一堂法语课的场景里，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌，创造了短篇小说艺术的典范，为世界人民广泛传诵。 |
| D．《苏州园林》主要是按空间顺序说明了苏州园林的共同特征——使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了作者对苏州园林的赞赏和眷恋之情。 |
选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
| A．这场比赛可谓波澜不惊，奥运会与世锦赛双料冠军王楠苦战五局，终于击败对手沃西克，获得最后胜利。 |
| B．南大街工贸大厦前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目，等候献血的群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。 |
| C．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，我们希望日本政府尊重亚洲人民的感情；妥善处理教科书和历史问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。 |
| D．信中，庞女士对来南通采访时受到的无微不至的热情服务表示感谢，并由衷地称赞南通美丽的城市风景与日新月异的发展速度。 |
使用标点符号正确的一句是（）
| A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。 |
| B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 |
| C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。 |
| D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。 |
下面各组中含错别字最多的一组是（）
| A．相形见拙无与纶比莫中一是 盛气凌人 |
| B．精巧绝伦美味佳肴明思遐想藏污钠垢 |
| C．正经危坐暗然一笑仰扬顿挫引经据典 |
| D．由然而生苍海桑田不可明状粗制烂造 |
下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）
| A．炽热/炙手可热翡翠/成绩斐然锃亮/面目可憎 |
| B．附和/荷枪实弹间或/油光可鉴哂笑/取保候审 |
| C．宽恕/庶祖母鬈发/风卷残云咆哮/如法炮制 |
| D．污秽/龙吟凤哕挑衅/即物起兴宰割/风雪载途 |
下列语句中，加点词意思相同的一组是（ ）。
| A．有良田美池桑竹之属 / 属予作文以记之 | B．会天大雨，道不通 / 迁客骚人，多会于此 |
| C．无案牍之劳形 / 必先苦其心志，劳其筋骨 | D．是金陵人，客此 /太守与客来饮于此 |