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题文

下列情况可引起基因重组的是
①非同染色体上的非等位基因自由组合 ②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 ③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换 ④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换 ⑤正常夫妇生出白化病儿子

A.①②③ B.③④ C.①③ D.①③⑤
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 基因突变的原因
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夏季中午强烈的阳光会导致植物的气孔关闭。此时,下列植物中光合作用强度最高的是

A.高粱 B.水稻 C.大豆 D.小麦

人们用某些化学物质喷施于农作物的表面后,能形成单分子层,阻碍水分的散失。下列运用这项技术的有关叙述中,错误的是

A.有利于提高移栽植物的成活率 B.不会降低植物的光合作用
C.可能会降低植物体内矿质元素的运输速度 D.对植物吸水的速度会造成影响

下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验,你认为哪一个的结果是不可能的

A.饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内,3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在
B.叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察,连续光谱中变暗(暗带)的区域是红橙光和蓝紫光区域
C.在温暖晴朗的一天下午,在某植物的向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,并加碘液处理叶片,显微镜下观察到叶绿体变成蓝色
D.将叶绿素的丙酮提取液置于适宜光源下照射5h,加碘液处理后溶液变蓝色

轮作是在同一块田地上,按预定的种植计划,轮换种植不同作物,这样做可以提高作物产量。下列说法对其解释不够恰当的一项是

A.可以充分利用光能 B.能够改变原来的食物链,防止病虫害
C.可以充分利用土壤中的矿质元素 D.能防止土壤肥力的枯竭

实验一:把固氮菌培养在含15N2的空气中,细菌迅速固定氮元素,短期细菌细胞内谷氨酸出现大量的15N。实验二:如果把细菌培养杂15N的培养基中,固氮能力立即停止,但吸入的氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此推出,固氮的最初产物是()

A.NH3 B.NO C.HNO3、HNO2 D.氨基酸

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