阅读下面这段材料，然后按要求回答问题。
中学生小梁骑车赶往学校，匆忙间撞上了一辆停在路边的汽车。车主不在现场，是悄然离开，还是留下等待车主？小梁没有选择逃走，在现场等了近半小时，可车主仍未现身，于是小梁留了一张字条，说明情况，并写下手机号码好让对方联系自己。此事通过微博很快传遍全国，中学生小梁的做法受到网民的纷纷称赞。
（1）请你以车主的身份，给中学生小梁回复一条短信；（2）作为网友，请你为记录小梁事迹的微博写一条赞扬的跟帖，要求跟帖使用至少一种修辞方法。短信、跟帖均40字左右（含标点）。
阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：近年来，网友通过“人肉搜索”，公布当事人的个人信息，将“虐猫女”事件、“表叔”杨达才、浙江一幼儿园教师虐童案等暴露在公众的视野之下，彰显了惩恶扬善的社会正义。
材料二：前几年，一些网民因一起命案发起了对嫌疑人王某的“人肉搜索”，后经侦查，王某与此事无关。但王某因承受过大的舆论压力，身心受到损害，后来上诉法院，最终法院宣判两家涉案的网站侵权。
你对上述现象有何看法，请简要阐述，不超过60字。
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①知识是死的，而学校却要为活人服务。
②但这并不意味着应当消灭个性，使个人变成仅仅是社会的工具，像一只蜜蜂或蚂蚁那样。
③人们有时把学校简单地看作一种工具，靠它来把最大量的知识传播给成长中的一代，这种看法是不完全正确的。
④相反，学校的目标应当是培养独立行动和独立思考的人，使他们把为社会服务看成是自己最高的人生目标。
⑤因为由没有个人独创性和个人意志的规格统一的个人所组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。
⑥它应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。
| A．③①⑥②⑤④ | B．①⑤⑥②④③ | C．③⑤①④⑥② | D．①⑤②④⑥③ |
在下面语段的横线处仿写。
有许多汉字，通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。
例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。
又如：“问”——只要开“口”“问”，学习就有“门”。
又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。
再如：“_____”——___________________________________________________。
再如：“_____”——___________________________________________________。
阅读下面一段文字，用一个单句概括什么叫“正能量”。
“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以给人以一个新的健康、乐观的动力，从而使人更加自信、更加充满活力。当下，中国人为所有带有积极的、向上的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的情感的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
正能量是：__________________________________________________
请报据周邦彦的词句“水面清圆，一一风荷举”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动：③60字左右。