依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
现在日本的大学生的学习时间与美国大学生比要少很多, 。
, 。 , 。 ,要建立起真正的强势大学。
①最近日本大学也开始注意解决这些问题
②让能大学上学的人数在减少
③这个结果让日本大学的魅力也低于美国
④很多大学的招生目标与实际上学的学生人数相差很大
⑤这主要是因为日本生育率的下降
⑥日本大学的经营状况不佳
A.③⑥④②⑤① | B.③⑥④⑤②① | C.①③⑥④⑤② | D.①③⑤⑥④② |
下列各句中“因”的意义和用法不同的一项是【】
A.因拔刀斫前奏案 |
B.虎因喜,计之曰 |
C.于今无会因 |
D.相如因持璧却立…… |
下列各句中“因”的意义和用法不同的一项是【】
A.因造玉清宫,伐山取材,方有人见之 |
B.恩所加则思无因喜以谬赏。 |
C.且以一璧之故逆强秦之欢,不可。(《廉颇蔺相如列传》) |
D.因宾客至蔺相如门谢罪。 |
下列各句中“因”的意义和用法不同的一项是【】
A.因利乘便,宰割天下,分裂山河 |
B.不如因而厚遇之 |
C.因击沛公于坐 |
D.罔不因势象形 |
下列各句中“因”的意义和用法不同的一项是【】
A.罔不因势象形。 |
B.变法者因时而化。 |
C.又因厚币用事者臣靳尚。 |
D.善战者因其势而利导之。 |
下列各句中“以”的意义和用法不同的一项是【】
畅游书海以极夫天地之乐,如此,以①帝位予我,亦弃之也,岂以一冕之故而弃心神之逸?以吾有如此之意,故方能长享逸乐。
吾虽以康熙六年至京师,然终未以②权贵交,以③上乃吾心之剖白,希汝能察之,故不必有“贤不见用,忠不见以④”之叹。
A.①介词,起提宾作用,可译为“把” |
B.①介词,动作行为的对象,可译为跟、和 |
C.②连词,表界限或范围 |
D.③被发现。 |